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教育王國 討論區 升中派位 2025 文憑試成績收集
樓主: 猴子爸
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2025 文憑試成績收集   [複製鏈接]

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7678
301#
發表於 昨天 02:41 |只看該作者
twhkleung 發表於 25-8-12 01:29
(學校既mean靚,已經證明學校整體教學冇問題,總體好,有啲學生成績唔理想,會唔會是這些學生個人問題)
...

所以, 学校只要集中向精英班, 成績就会靚好多.(集中精英班,只是提高5+百分比,顧及其他學生,才能提高4+,332A百分比,所以我前文話三個數據都要睇)

因為計算方法其实冇法定, 個數字係点計出來, 根本冇人知, 參考ok, 但當係公理就good luck.(計5+,4+百分比並不復雜,學校冇話計唔到,只是學校想唔想公佈,亦冇話公唔公理,教育局統計DSE成績都是以此方法,學校成績起碼可以同全港平均作比較。)

官律係同直資唔同, 根本唔应该用同一標準去睇 ,我自己覺得官律一定比直資好, 因為佢冇權自己决晒收乜生, 唔全力教就只会慢慢消失。(直資好多學生都是讀12年,自然要睇學校功力,相反官津band1及band2學校中一收生生源都有差異,就算前者實際是負增值,成績都比後者好。唔全力教亦不可能消失)

我唔信一個单一指標可代表詳情实况. (你依句話放諸四海都啱)。

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21452
302#
發表於 昨天 03:01 |只看該作者
Sing13 發表於 25-8-12 02:41
所以, 学校只要集中向精英班, 成績就会靚好多.(集中精英班,只是提高5+百分比,顧及其他學生,才能提高4+ ...

(集中精英班,只是提高5+百分比,顧及其他學生,才能提高4+,332A百分比,所以我前文話三個數據都要睇)

Agree.


(計5+,4+百分比並不復雜,學校冇話計唔到,只是學校想唔想公佈,亦冇話公唔公理,教育局統計DSE成績都是以此方法,學校成績起碼可以同全港平均作比較。)

請問公式方法可在里找到, 同你點知大家都係咁計?


(直資好多學生都是讀12年,自然要睇學校功力,相反官津band1及band2學校中一收生生源都有差異,就算前者實際是負增值,成績都比後者好。唔全力教亦不可能消失)

係呀, 所以d大学, 教育学院咪好唔掂囉, 年年攞咁多研究經費, 又话世介top几, 但都比唔上间直資好, 应该叫d prof去学下野, 研究下點先可以咁好, 同广傳去HK其它中学, 同分享比国中, 唔係一未死卷堆卷就得, 快d派排人去調研學习下啦.


(你依句話放諸四海都啱)

正確

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73376
303#
發表於 昨天 10:23 |只看該作者
twhkleung 發表於 25-8-12 03:01
(集中精英班,只是提高5+百分比,顧及其他學生,才能提高4+,332A百分比,所以我前文話三個數據都要睇)

...

考評局 整體5+/4+ = 科次5+/4+ / 應考
數學必修及延伸 計較佳算1科
學校未必跟考評局 數延算1科

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73376
304#
發表於 昨天 13:54 |只看該作者
ANDY2023 發表於 25-8-11 20:54
針對部分媒體標題「所有科目考獲5*或以上考生達3成」表述,教育論壇專家retriever指出:此說法存在統計謬誤 ...

SJC 2025年人均應考多於5.6科?
人均5*+ [>5.6] × 29.6% ⇒ [>1.7]
人均4+ [>5.6] × 77.3% ⇒ [>4.33]

http://web.archive.org/web/20250812012345/https://www.risemark.hk/st_joseph_8217_s_college_20250811_033/

一、數據解讀:優異率29.6%的統計意義

校方公布的「29.6%優異率」指標,實為全體考生於「所有應考科目」中考獲5*或以上的比例(即達標科目數 ÷ 總應考科目數),此數據反映學校整體學科表現。若以「考生個人成就」統計:

人均考獲5*或以上科目數:1.7科

人均考獲4級或以上科目數:4.33科

此結果印證該校「尖子與整體並重」的教學策略——除狀元級學生外,近八成考生達到優良水平,避免資源過度傾斜頂尖學生。

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10847
305#
發表於 昨天 15:07 |只看該作者
本帖最後由 KikiDaddy 於 25-8-12 17:14 編輯
Poyau 發表於 25-8-12 13:54
SJC 2025年人均應考多於5.6科?
人均5*+ [>5.6] × 29.6% ⇒ [>1.7]
人均4+ [>5.6] × 77.3% ⇒ [>4.33]

SJC has 3 classes for Physics, Biology, Chemistry, M1/2,  BAFS and 2 class for Economic. On average, subjects per student, excluding CSD, should be between 6 to 6.5.
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