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 本帖最後由 EconFather 於 18-3-2 23:48 編輯  
 
節錄於網文: 
 
你真的瞭解IB, A-LEVEL, AP這三者的區別嗎? 從表面上看,IB與AP和A-LEVEL 都由科目組成,如數學、科學、語言、社會學等等… 
 
  
 
但是IB側重conceptual learning(概念性學習),後兩者則側重factuallearning(知識性學習)。 
 
  
 
什麼意思呢?舉個例子,比如我們同樣在教授物理課的浮力變化。 
 
  
 
知識性學習模式會討論浮力是什麼,影響浮力的因素,如何測量浮力等等。這些屬於知識點,將來會出現在考卷上。但是IB在這個基礎之上,會上升到概念層面,比如“浮力”和“變化”在個人生活中如何存在?跟學生個人的生活有何種聯繫?這就涉及到概念了,並非知識點的或事實性的學習。這種方式的學習迫使學生跨出科目本身的框架去學習,超越了科目自身的知識點。 
 
 
http://www.nietzsche.com.tw/2016/05/31/ib/ 
 
希望你明白分別係咩 
 
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