對杜曼閃卡方法的錯誤理解

moondream3003

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實在是因為忙，也實在是沒有時間和能力逐一去反駁，但是，看到一些對Doman方法的錯誤理解和解釋，還影響甚廣，作為Doman大家談的版主，實在覺得應當指出來。

1. 錯誤觀點：認為Doman方法是強調右腦開發的。
正確看法：Doman方法是腦潛能開發，是全腦開發。

2. 錯誤觀點：腦傷的孩子比正常的孩子更適合Doman方法。
正確看法：正常孩子用Doman方法達到的效果遠比腦傷孩子好。大家看到的腦傷孩子訓練的效果好，是因為他們的媽媽的偉大，給孩子的訓練的好。

3. 錯誤觀點：給孩子閃卡片和書的時候不要念。
正確看法：給孩子閃卡片和書的時候要大聲的念，看書不需要念是到了高級階段的情況。

4. 錯誤觀點：為了達到一秒種閃完卡片的目的，給孩子閃過該頁的內容後，翻過去看圖，但是繼續讓孩子聽上一頁的內容。
正確做法：給孩子看的同時，讀卡片上的內容，不應當提前翻過去，即使是對應內容的圖片。

5. 錯誤觀點：圖和字可以在同一頁，孩子可以分辨。
正確看法：Doman要求的圖和字分開是有道理的，可以達到最佳的視覺刺激效果。圖和字在同一頁孩子是可以分辨，但是達到的效果完全不同。其實，即使不用Doman方法，孩子照樣可以學會認字和閱讀，這自不必說，但是達到的效果完全不同。嬰兒畫報中間插頁的方式改裝成家制書之所以不符合Doman的要求，就是因為字和圖在一起。如果真的想改嬰兒畫報，就應當把畫報的畫剪下來。

6. 錯誤觀點：給孩子看卡片應當按照順序看，目的是為了記憶，通過記憶開發右腦。
正確看法：Doman強調的是刺激，通過刺激促進發育，所以給孩子看卡片，就是不能按順序，按順序，就不能形成刺激。

7．錯誤觀點：不管圖片的品質，只要給孩子看的卡片越多越好。
正確看法：圖片的品質很重要，可能給孩子看2000張符合Doman要求的圖片的效果，比給孩子看7000張不符合Doman要求的圖片的效果強得多。

8. 錯誤觀點：給孩子看卡片的時候要解釋一下卡片，不然擔心孩子不懂。比如看“藍”這張卡片，有人建議要解釋一下“藍天的藍”
正確看法：Doman要求不要解釋卡片。

9．錯誤觀點：應當利用電腦給孩子閃卡片，因為電腦可以達到快速的目的，家長依賴電腦太多。
正確看法：給孩子看卡片是親子交流，不應當過多的依靠電腦。

10．錯誤觀點：認為Doman方法就是通過閃卡教孩子認字。
正確看法：Doman方法強調的是腦功能，強調的不是識字而是閱讀，閱讀是大腦的功能之一，而不是教學過程。大腦發育好了，自然就會閱讀了。

11．錯誤觀點：給孩子看家制書的時候應當用手指著讀。
正確看法：指讀會影響閱讀速度，給孩子看家制書的時候不應當指讀。

12．錯誤觀點：給孩子閃卡片的時候，要求孩子跟著讀。
正確做法：給孩子看卡片的時候，不要讓孩子跟讀。讀是輸出，看是輸入，不應當把輸入和輸出混淆。

13．錯誤觀點：Doman方法就是通過閃卡片的智力訓練方法。
正確看法：Doman方法是包括體能、營養和智力的立體的全方位的腦潛能開發方法。

14．錯誤觀點：使用Doman方法，應當從孩子會坐時才開始，不然孩子無法看卡片。
正確做法：Doman方法應當從出生就開始的方法，而且越早開始越容易，效果越好。新生兒就是躺著看卡片的。

15．錯誤觀點：Doman的點卡不適合於13個月以上的孩子或者對3歲以上的孩子就不適合了。
正確看法：Doman從來沒說過點卡不適合於13個月以上的孩子，對於3歲以上的孩子同樣適用。只是更應當注意閃卡的方式和方法。

16．錯誤觀點：孩子不盯著卡片看就是不看卡片或者不喜歡看卡片。
正確看法：孩子只要瞄一眼卡片就可以的，別指望孩子盯視。

17．錯誤觀點：要經常考考孩子，不然我怎麼知道還是是否學會了。一邊閃卡，一邊心裏犯嘀咕，這能就能行了、這他就會了？老想問孩子，告訴我這是什麼？
正確做法：不要考孩子，只要按照正確的做法教就是了。

還有一些，實在是不能逐一列舉了。