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教育王國 討論區 初中教育 英中憂派位新制拖低收生水平
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英中憂派位新制拖低收生水平 [複製鏈接]

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4747
1#
發表於 06-12-29 19:59 |只看該作者

英中憂派位新制拖低收生水平

(明報) 12月 28日 星期四 05:05AM
【明報專訊】升中自行分配學位階段今展開至明年1月29日,新機制下每名學生可報讀最多兩所中學。傳統名校憂慮隨

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2#
發表於 06-12-29 20:48 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平

睇完呢篇報導之後, 都明白英中嘅憂慮, 但學校有學校嘅憂慮, 家長亦有家長嘅憂慮, 都唔知轉制係好定唔好

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3930
3#
發表於 06-12-29 22:00 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平

“英中由明年至09年收生成績不達標準(85%學生符合雙語學習水平),便需轉為中文中學...”
人人自保...入水能游出水能飛又有特異功能之band1尾/band2生...自行分配學位揀津貼英中都好難高中!
托爾斯泰:幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭則各有各的不幸!

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4773
4#
發表於 06-12-29 22:36 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平

這個分析有點奇怪.
新機制下, 成績佳的學生入讀英中名校學校的機會應增加, 錯配機會應減少; 英中名校收生水平將會增加, 而非下跌.


...
英皇書院校長何汝淳分析,雖然學生於自行分配學位階段增加一個選擇,但名校學位沒有增加,學生入讀心儀學校的機會不會增加。他指出,於舊制下自行分配學位及統一派位階段均可取錄到尖子生,不過新制度下,自行分配學位階段的學額由每校兩成增至三成,大部分尖子生於首階段已獲派學位,剩下的學生參加統一派位階段「隨機派位」,收生水平勢必下跌。
...

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1379
5#
發表於 06-12-30 10:55 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平


我諗D名校要睇下自己連繫/直屬小學辦成點樣啦.
中學校長一定比好多壓力小學部.就連聖馬可都要離棄聖巴西流. 冇法  :cry:  

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6#
發表於 06-12-30 13:53 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平

三两間頂級名校收嘅精英會越來越多, 天外有天, 名如LS收生都沒保障, 擒日睇到話佢地(沙小)考第1名個個, 心儀皇仁, 因為自行可選2間中學, 一于皇仁排第1, LS次選.

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2338
7#
發表於 06-12-30 16:00 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平

CHUCHU 寫道:

我諗D名校要睇下自己連繫/直屬小學辦成點樣啦.
中學校長一定比好多壓力小學部.就連聖馬可都要離棄聖巴西流. 冇法  :cry:  

兩個自行選擇,家長著數,學校被蒙在鼓裏,錯配機會大增,所以學校救亡運動現已開始!

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2338
8#
發表於 06-12-30 16:04 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平

October. 寫道:
三两間頂級名校收嘅精英會越來越多, 天外有天, 名如LS收生都沒保障, 擒日睇到話佢地(沙小)考第1名個個, 心儀皇仁, 因為自行可選2間中學, 一于皇仁排第1, LS次選.

咁學校會好傷心wor!

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112790
9#
發表於 06-12-31 19:29 |只看該作者

Re: 英中憂派位新制拖低收生水平

Top notch DSS schools don't affect the whole picture, no matter what changes implemented by EMB, they still get the cream.  

DP seats increased from 20% to 30% and two choices, encourage students take risk to bid for better school, as you have more choices.  So the talent pool become bigger and more bright student can have chance get into Band 1 EMI school.  

Unless, we have a wrong assumption that our Band 1 students not all of them are eligible to EMI school, if this is correct, 3 bandings are wrong, 5 bandings make more sense.  Or after some years, those EMI schools are not good enough and should changed to CMI.

If not, I can say the final distribution of student banding more or less the same.

Any other thoughts?
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.
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