發掘長短處 接受子女不完美 輔導心理學家 + 媽咪

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發掘長短處 接受子女不完美 輔導心理學家 + 媽咪
(明報) 11月 29日 星期三 05:05AM
【明報專訊】去年，輔導心理學家盧劉膺華為女兒報考了三間直資、私立小學。專家，也曾經試過內心交戰。
　　　　　　
專家也有「交戰」時

專業的母親，懂得仔細觀察女兒，亦相信一些專業評估，掌握女兒的長短處，有助她預期女兒報考小一的結果。她說：「例如我預期她面試不錯，因為她的語言能力與思維很好。」結果，三間學校中，有兩家都取錄了她的女兒，包括一間很有愛心的基督教學校，與一間活動並小班教學的新派學校。只有盧太的母校、一所踏實並卓越的名校，女兒未能入圍。

報考母校時，盧劉膺華說：「考母校只是一個期盼。基於觀察，我知道她不是所有方面都很卓越，但內心仍有小小漣漪。」她笑言：「內心交戰，是因為每個家長暗地裏，都夢想自己的子女是卓越的，具自信、社交技巧、應對出眾，會受到人家欣賞 。」

女兒過不了母校這一關，盧劉膺華說：「我再一次去反省，學習去接受她，找出她的特點。我想這跟我做這個專業有關，有很強的信念幫到我。我很尊重人有不同類型，人的價值在於那個人，不只是聰明、叻的人才有價值，而聰明、叻亦不止在讀書上。社會上常講多元智能，只是我們總側重讀書那幾種：語言、邏輯思維等。」

面見學校如配對

同時，盧太視面見學校為「配對過程」，相信一些名校有經驗選出適合的學生。她說：「如果你的子女不是很出眾，但父母渴望入傳統名校，即使入讀了，也可能影響她的自信心、社交，甚至學業基礎。現在有很多非傳統名校也很關心學生，敢於創新，並跟家長保持密切聯繫。這些優點亦很重要。」

有信仰的盧劉膺華，亦相信神自有安排。最後，她的女兒入讀了最初未有報考的嶺南小學，放棄了她一直很欣賞、同時取錄了女兒的學校。她說：「有時我覺得女兒與那一間是完美配搭，有時卻不能百分百肯定若上課時有很多活動在進行，女兒會否容易分心。」她說小班教學的嶺南，有學術要求但不催谷，而且歡迎家長隨時跟教師與校長傾談，很適合她這種「頗了解女兒」、會對學校及教師有建議的家長。