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Re: 10A 是這樣補出來的嗎?
我也留意到 wunma 的那段話, 不過很懷疑, 也不太認同.
講到 EMI, 其實就是母語教學話題, 總有種難說得明白、辯得清楚的感覺.
用熟悉的語言學習, 是最有效又正常的作法, 還用辯嗎? 香港的小朋友有多少是小學已中英文流利的? 親友的孩子, 即使屬 Band1 組別, 以他們的英文能力, 要應付全英文教學, 都令人擔心. 但是中學硬被劃分成 EMI/CMI, 大部分仍可保持 EMI 地位的學校, 又都是以往家長心目中較佳的學校, 那麼, 家長又會怎麼選呢?
如果 EMI/CMI 的劃分是沒辦法中的辦法, 我覺得教統局大力宣揚母語教學, 倒不如在小學下功夫, 做多些銜接工作, 或者是對中學教學語言的規範放鬆點, 讓英語教學過渡得順利些.
學語言, 環境最重要, 誘因也很重要, 有些外國朋友來香港工作, 短短時間, 廣東話居然進步神速, 不用問, 一定是交了個香港男友或女友, 反之亦然. 男生上美女班房, 女生則上俊男班房, 導師就算是不經意地讚上兩句, 都包有超強學好該科的動機 |
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