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Re: 06年9月入讀九龍塘宣道小學的家長請進
kermit 寫道:
晞晴媽咪,
聽說宣小是很着重串字的, 但是否小一已需要很努力去串字呢?
多串字???!!!
D人夠話宣小功課多。不過,我見到的是我個囡每天只有半小時功課,而且假期冇功課。她的朋友的功課量如下:
KTS 45分鐘至一小時
SFA 1.5小時
GHS 1.5至2小時
以上只是我見到的有限sample。大家用來作參考好了,不作得準。
當年小一Cycle 4開始有Dictation,而Cycle 1至4的Vocab items如下:
morning, afternoon, hello, goodbye, nice, meet, fine, thank you, how, who, how old, ______ year(s) old, school bag, pencil case, pencil, pen, rubber, ruler, pencil sharpener, crayon, colour pencil, snack box, lunch box, bottle, door, window, chair, desk, light, fan, bookcase, whiteboard, marker, duster, rubbish bin, wall, floor, ceiling.
成5個星期,只學到以上的vocab。St. Cat和根德的家長是不是覺得很淺。會不會想投訴,尤其是如果妳和SFA家長交流之後。
不過,如果妳夠細心,妳很快會發覺宣小的教學方法很有效率,即是用最小的effort,得到最大的成效。宣小為幫助學生學生字,很著重phonics,無論是默書、測驗和考試,每次都要考phonics,要學生完全掌握phonics skills。其實每次默書有10個全新的生字的話,就只會有大約2個是tricky word,即是spelling不跟發音的。孩子要記的就只有這兩個字。孩子要學的是learn to learn,而不是硬記大量生字。如果妳明白這個用意,每次默書就會很輕鬆,找出那幾個tricky word就可以了。 |
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