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Re: 大家對浸小/培橋的看法
4seasons 寫道:
浸小同培僑都收左我個小朋友,根本唔使點同老公商議,就決定左讀培僑,因為浸小個邊十問九唔知,我問過佢地校車、實際既全校師生比例等,佢地咩都話仲未開會議定,而家就連佢地有咩課程我都未知.簡介會又無聲無息咁搞完一次又一次,據講搞過四次,但半次我都唔知時間同地點,浸小網頁上確係有話個幾次簡介會存在,但都係最近先加番上去,有種補鑊感覺.再加上佢地個間幾乎係直升上去浸小既浸幼既課程,相對於我個小朋友個間真係太淺,如果將來佢地係同一小學(浸小)讀書,到時唔係浸幼d小朋友讀到傻左,就係我個小朋友悶到傻左.
其實pkc 開學初期都有好多混亂的情況出現, 只要你喜歡學校, 相信學校應該就多點包容.
其實我有個理念, 好想宣揚出去, 奈何香港好多家長都唔認同, 即使認同, 做又是另一套.
小朋友的成長過程中, "深" 知識的定義是冇意義的, 在他們學習過程初期, 硬要他們去學一些家長認為"深"的東西, 學懂幾多生字, 就是好事.
根據歐美國家的教育專家在10多年前已提出, 小朋友的學習由出生至10歲左右, 對他們最重要的知識是教懂他們主動學習, 創意, 推理及對文字有興趣, (當然還有好重要的是品德培養, 3歲定八十是有根據的)只要這數點做得好, 10歲過後學什麼深知識都冇問題.
其中以令孩子對文字有興趣最為重要. (不是要孩子不停抄寫) 因為人的記憶是以文字來存放, 一個人如果語言能力高, 學習必定會容易些.
故此你們身認為的課程淺, 不一定是不好的, 只是作為媽媽眼見隔離陳太的仔仔已懂寫個 "難"字啦, 我個仔返學就只懂玩, 怎樣怎樣. 跟著嚷著找一間深少少的學校, 其實如果香港的考試一日唔改, 一日都會這樣.
如果你想知道當中的道理你可以去看看"美國的小學教育"的topic 看看(記住, 只看看第一頁篇文章就ok 因為後面又是罵戰)
對於文字培養方面, pkc 做得很好很好, 她每天都安排有1個小時的閱讀時間, 有個全港最大的學校圖書館(可以她很著重閱讀) 投放很大的資源在閱讀上. 這點是我最欣賞的.
小女學期初語文(包括中英文) 很少很少很少生字的功課, 即使不著重抄寫, 但總不能唔寫, 每天的功課十五分鐘內完成, 又冇書(課題)温, 初初很迷惑, 我就走去問問老師, 她答: 課文不用温, 字方面慢慢就會學懂不用担心, 有時間就和小孩閱讀多些課外圖書吧!!!!
結果呢???? 我買給她的日記簿竟然很好地寫得到. 這是我預算不到的成果. 她還很喜歡寫字, 每天我都會收到她給我的一封 "情信" . 很開心. 因為學校是以普通話教學, 她普通話的表達能力亦給我一個大驚喜. 英文當然都唔弱啦!
請細心想想我說的話. (浸幼是一所唔錯的幼稚園, 相信將來的浸小都唔差)
p.s. 如果將來再有人說pkc 是左的話, 你就答他們:咁d 什麼什麼教會學校, 又同一層面上又咪一樣是 "左"?
pulmma
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