HKCAPLK vs 高主教

millk1106

小朋友而家喺高主教讀緊K1, 黎緊升K2, 性格怕醜內向，冇自信，對考小好不利。有HKCA PLK offer, 參觀過學校都好鐘意，覺得好關愛，又小小班，但係始終呢間冇中學，又算係3線IS, 為呢間而放棄高主教，有啲掙扎唔知值唔值得
有冇過來人可以分享下？(emoji)(emoji)

GCG

millk1106 發表於 26-6-1 21:35
小朋友而家喺高主教讀緊K1, 黎緊升K2, 性格怕醜內向，冇自信，對考小好不利。有HKCA PLK offer, 參觀過學校 ...

嘅然妳講到小朋友性格內向，這不是留在高幼在升小時緊有保障有安全感？我返而建議留在高幼。

阿厘爸爸

建議留在高主教，暑假可嘗試報一些興趣班，改善與同儕之間的溝通

hklocalstudent

要睇小朋友性格，係活躍型 定 坐定定。
高主教讀落去係谷嘅（聽幼稚園老師分享）
另一間IB型你要先了解一下個制度先。
因為有朋友的仔仔係入面讀緊，由k1讀到依家，準備升G2。
都明白好多人concern Management上嘅轉變，但聽啲用家分享對教學上係冇乜影響。

hklocalstudent

差啲漏左講最重要嗰樣，將來打算行國際路線，定係考DSE？
呢個基本上都已經可以知道揀邊間。

HKCA雖然係冇中學，但最後都入返其他IS。咁就要考慮將來負擔嘅學費。

另外，內向定係外向，並唔係一個因素讀唔讀到IB
如果真係對IB有興趣，要做多啲資料蒐集。
而唔係由網民去評論你個仔啱啱讀。

冇人俾你更清楚知道你小朋友嘅狀況
祝福你

「路路」

hklocalstudent 發表於 26-6-14 18:23
差啲漏左講最重要嗰樣，將來打算行國際路線，定係考DSE？
呢個基本上都已經可以知道揀邊間。

唔知幾時開始，啲人開始用內向定外向去決定適唔適合IB真係建議家長先理解一下IB係咩先，唔好係咪被坊間所謂「專家」牽住走

millk1106

「路路」 發表於 26-6-15 12:35
唔知幾時開始，啲人開始用內向定外向去決定適唔適合IB真係建議家長先理解一下IB係咩先，唔好係咪被 ...

其實都有認真思考過小朋友適唔適合IB, 但係而家佢只係四歲其實適唔適合IB真係未睇到。
只係覺得佢性格考小學好不利，同埋佢本身都鐘意問點解/透過動手做去學習，但同時間個人自律性又比較低，所以真係未睇到適唔適合IB

poonseelai

「路路」 發表於 26-6-15 12:35
唔知幾時開始，啲人開始用內向定外向去決定適唔適合IB真係建議家長先理解一下IB係咩先，唔好係咪被 ...

仲有係出國就IB

poonseelai

millk1106 發表於 26-6-26 23:16
其實都有認真思考過小朋友適唔適合IB, 但係而家佢只係四歲其實適唔適合IB真係未睇到。
只係覺得佢性格考小 ...

建議你先了解多些ib教育是什麼，你認為現在孩子教育應着重什麼，ib能否提供你認為重要的特質，一間學校是一個社區，什麼性格孩子也有

「路路」

millk1106 發表於 26-6-26 23:16
其實都有認真思考過小朋友適唔適合IB, 但係而家佢只係四歲其實適唔適合IB真係未睇到。
只係覺得佢性格考小 ...

只要父母肯在旁協助，其實行邊一種學制都無問題，不過IB比傳統填鴨式學制更加需要有人Guide，所以父母如果唔得閒就唯有寄望小朋友自律，如果2樣都無就唯有睇「造化」。行邊條路好，真係得「天」知

poonseelai

「路路」 發表於 26-6-29 12:36
只要父母肯在旁協助，其實行邊一種學制都無問題，不過IB比傳統填鴨式學制更加需要有人Guide，所以父母如果 ...

"ib比傳統更需要有人guide", 你是指那方面？你孩子是ib school？我只聽過小學老師話父母要show interest in their work

「路路」

poonseelai 發表於 26-7-1 11:04
"ib比傳統更需要有人guide", 你是指那方面？你孩子是ib school？我只聽過小學老師話父母要show interest i ...

Guide嘅意思係就係學校未必照顧到每個小朋友嘅需要或者程度，想讀得好初頭階段就睇父母點樣協助建立IB精神；當然就算唔幫都得，只要無「行錯」，基礎唔太差、碌下碌下上到中學，大個啲自己都會開竅搞得掂，只係與其咁被動等運到，我覺得可以嘅話點解唔主動行多步者，我自己對教育嘅理解係「雙管齊下」永遠比「單打獨鬥」好，但又要懂得適時「放手」。

poonseelai

「路路」 發表於 26-7-2 10:53
Guide嘅意思係就係學校未必照顧到每個小朋友嘅需要或者程度，想讀得好初頭階段就睇父母點樣協助建立IB精神 ...

可否講多些如何guide 住建立ib精神

「路路」

poonseelai 發表於 26-7-3 10:02
可否講多些如何guide 住建立ib精神

好似我哋學校要小朋友做project，搵關於某一種昆蟲嘅習性、特點或者一啲你覺得有趣嘅「發現」，然之後再present，因為口頭報告有限時，加上網上或者書本基本上都已經有大把資訊，貌似難度不大，但對於Year 1嘅小朋友點樣分辨咩係屬於「重要」、「獨特」嘅訊息，呢啲佢哋係需要執行同時間train up，唔係搬字過字，而係濃縮成為自己需要同理解嘅內容。如果有父母協助，就可以同小朋友一齊討論，譬如：蝴蝶有翅膀，就咁寫好表面，意義不大；但如果加埋翅膀其實係由好細好細嘅鱗片結構組成，因為光線同角度影響，所以蝴蝶嘅翅膀有唔同顏色 etc 呢啲就算做「有用」嘅資料，有人guide住 自然行少啲「冤枉路」