分享陳校長 FB 一篇舊文章:澄清家長對Band3學校的三大誤解

a_for_apple

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#澄清家長對Band3學校的三大誤解

日前碰到一位憂心忡忡的家長，她的兒子被派去一間BAND 3中學，令她感覺有如世界末日。極度憂懼的她帶著兒子一天走了八所學校叩門，俱無功而返。母子二人心力交瘁，苦不堪言。
很多家長視BAND 3學校如洪水猛獸，皆因有所誤解。這些誤解令他們為子女選校時，經常做出錯誤決定。既使自己痛苦，亦令子女受害。所以我希望能澄清以下家長對BAND 3中學最常見的三大誤解。

#誤解一
香港中學分為三個BANDING，BAND 3學校當然是最差的學校了。

#澄清一
　　香港並沒有任何學校評級制度，教育局也從沒有列明哪一所中學是BAND 1中學，哪一所是BAND 2或BAND 3。一直以來家長動輒掛在口邊的學校BANDING，其實只和香港升中的派位機制有關，和辦學質素無關。

        香港小學生在小五小六時，都會考呈分試成績。教育局會將此學生的個人成績，再根據其所讀小學在TSA/BCA和中一入學前學科測試（俗稱中一分班試）的整體成績等因素作調整，然後將校網內每所學校的學生成績以高至低劃分為BAND1,2,3三個派位組別。當某所中學的學額求過於供時，派位機制會以派位組別最高的學生為優先。因此這個派位組別是為派位機制而設的，並不是為評核中學優劣而設立的。

        一所中學取錄的中一學生大多屬於BAND 1，就會稱之為BAND 1中學。如它取錄的中一學生大多屬於BAND 3，就會被人稱為BAND 3中學。因此所謂的BAND 1中學，只是因為該校取錄的學生大多數屬於派位組別的第一組別，並不是指該校的校舍，師資，設備和其他條件和其他學校相比也是第一等。同樣道理，一所所謂的BAND 3中學，只是說它招收的中一學生多數屬於派位組別中的第三組別，並不是指該校的辦學和教學質素和其他學校相比亦是處於下遊。

        總括而言，BAND 3學校只是中一學生入校的成績差，並不表示它的辦學成效和教學質素差。因為學校的好壞不是以它招收學生的成績高低來論定的。學校的好與壞，看的是教學質素和教育成效。它包括了辦學理念，行政管理，以及師資，師德，師能等眾多因素。在這些方面，BAND 1學校並不必然就比BAND 3學校好，事實上有些BAND 1學校在這些方面都比BAND 3學校差。不少BAND 3學校的老師反而更有教學熱誠，更願意去了解和關心學生。對於學生生活上的困難，以及學習成績以外的需要，也會給與更多的實際幫助。

#誤解二
         BAND 1中學的學生在公開試中取得的成績比BAND 3中學的學生好得多，由此證明BAND 1中學的教學質素更佳，教育成效更大。

#澄清二
        公開試的成績只是終值成績。教育成效並不能只看學生的終值成績，還要看增值成績。終值成績的因素也不能只歸因於學校的教學，家庭因素也佔很大部份。此外，學生在成績以外的增值也不能忽略。

        每年的公開試成績和升讀大學率（學生的終值成績）確實是BAND 1學校遙遙領先，但這種現象很大程度是因為BAND 1學校贏在了起跑線。BAND 1中學的學生在中一入讀時已經是全港最好成績的那批，因此很容易在六年後的公開試中依然處於上遊。而BAND 3學校的學生在入學時的成績是全港最差的一批，即使在六年後的公開試中已進步到中遊頂上遊末（學生的增值成績），也是比BAND 1學校的上遊學生遜色。如果只看終值成績而不看增值成績，就會誤會BAND 3學校的教育成效不夠BAND 3學校（反之亦然。看見BAND 1學校的學生終值成績優異，就誤以為是學校的教育成效高。）。

        比較學校間的教育成效時，除了學生本身的學習能力之外，學生的家庭條件也是不能忽略的其他因素。BAND 1學生多來自中高產家庭，BAND 3學生多來自基層家庭，兩者的家庭對子女的學習支援不可同日而語。BAND1學生的家庭有更好的學習設備，更多的學習資源，有條件去名牌補習社補習，有能力聘請家庭補習教師。他們之所以能夠在公開試大取得更好的成績，不盡是學校老師的功勞。故此，以公開試成績來比較BAND1和BAND3學校的教育成效，並不公平，亦不恰當。

        最後，學生在學校的學習與成長，並非只是為了應試。建立了自信，培養了品格，找到了人生的方向，乃至生活比以前更開心，對生命有了更多和更大的熱愛，這些都是公開試無法體現出來的教育成效。

#誤解三
        BAND 3學校的學生都很壞，我的孩子入讀後亦容易學壞。

澄清三
        其實十幾歲正值青春期的少男少女，不願守規矩不聽大人話，有自己的一套思想方式和生活態度，因此常有出位反叛的言行。這並不是BAND3學校的學生獨有，BAND1學校的學生也是一樣。BAND1學生的犯罪和違法行為，並不見得比BAND3學生少。

        就算BAND 3學生因為家庭背景或經濟條件，從小沒法得到適當的指導，在言語上或會較為粗魯鄙俗，儀容上較為標奇立異。行為上較為好勇鬥狠。這也只是「曳」，並不是「壞」。壞是指一個人在人格心性上的惡劣，例如冷漠無情，例如目中無人，例如勢利虛偽，例如恃權謀私，例如陰險狼毒等等。但BAND 3學生卻非如此。從事教育近三十年，我所見到的BAND3學校學生，反而都是單純善良居大多數。不但如此，他們還更有義氣，更有勇氣，更坦率真誠。入讀BAND 3學校，這些做人的品格心性，反而更有機會學得到。

我澄清這三大誤解，並不是說BAND 3學校最好。我只是想告訴家長們，現在的BAND3學校並不是你道聽途說那樣，和你以前得來的舊印象也不一樣。它不但並不差，有些甚至很不錯。你的孩子如被派往BAND3學校，並不是世界末日，更可能是步進一個更適合他健康成長的美好新世界。

#最重要是適合子女的能力和個性

Manching420

見到武館，啲家長點會唔驚⋯⋯

Poyau

Manching420 發表於 22-8-20 14:32
見到武館，啲家長點會唔驚⋯⋯

「他們還更有義氣，更有勇氣，更坦率真誠。入讀BAND 3學校，這些做人的品格心性，反而更有機會學得到。」

bigpatpig

Manching420 發表於 22-8-20 14:32
見到武館，啲家長點會唔驚⋯⋯

「論武功俗世中不知邊個高，或者絕招同途異路...」
可能家長想搵間學校比仔女強身健體喎！

jesswu

Poyau 發表於 22-8-20 15:40
「他們還更有義氣，更有勇氣，更坦率真誠。入讀BAND 3學校，這些做人的品格心性，反而更有機會學得到。」
...

義氣這詞，總不知不覺令人陷入負面聯想··

Poyau

jesswu 發表於 22-8-20 20:46
義氣這詞，總不知不覺令人陷入負面聯想··

情與義 值千金 ......
如稱為 Brotherhood
可能有截然不同感覺

jesswu

Poyau 發表於 22-8-20 21:42
情與義 值千金 ......
如稱為 Brotherhood
可能有截然不同感覺

係，包裝同市場用語好重要

gracelam

Poyau 發表於 22-8-20 21:42
情與義 值千金 ......
如稱為 Brotherhood
可能有截然不同感覺

ek經常見到b1名牌男校其中一賣點→brotherhood

套落唔同banding學校就可圈可點! 其實幾諷刺!

猴子爸

a_for_apple 發表於 22-8-20 13:18
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#澄清家長對Band3學校的三大誤解

B3不一定可怕，有一些校风也是可接受的。只怕遇上：
報料舊生：在校時每日均發生

提供短片的學校舊生向《香港01》表示，在校時學校每日均發生欺凌事件，自己亦曾遭欺凌，包括被同學壓在地上打全身；又指過去曾目擊有學生被人強迫打開雙腳「拉筋」。

他指，曾就事件告知老師，但對方只會責罵了事，未有嚴厲處罰施虐者，有老師則不會處理，避免遭受施虐學生還擊。

↓仁濟醫院董之英紀念中學盛產港足小將↓

原文網址: 【校園欺凌】仁濟醫院董之英紀念中學男生遭扭耳仔、脫褲打屁股　 | 香港01 https://www.hk01.com/sns/article/286935

liuchn

回覆 猴子爸 的帖子

--＞有老師則不會處理，避免遭受施虐學生還擊。
Band 3學校相對有比較多頑劣、學習動機低嘅學生，真係好睇老師有冇認真處理欺凌事件。

Poyau

liuchn 發表於 22-8-21 00:20
回覆 猴子爸 的帖子

--＞有老師則不會處理，避免遭受施虐學生還擊。

「經過深入調查後，事件並不涉及任何欺凌成分，只是同學間過火的嬉戲。」

【校園欺凌】董之英學生校內遭脫褲打屁股　校方：同學間過火嬉戲 | 香港01 https://www.hk01.com/sns/article/287066

fatman69

Poyau 發表於 22-8-20 21:42
情與義 值千金 ......
如稱為 Brotherhood
可能有截然不同感覺

頭兩句冇乜野，仲好正氣！
若學生跟住下幾句做，家長真係多得佢唔少！

刀山去地獄去,有何憾,
為知心,犧牲有何憾,

為嬌娃甘心剖寸心,
血淚為情流,一死豈有恨,
有誰人敢過問。

jesswu

Poyau 發表於 22-8-21 00:40
「經過深入調查後，事件並不涉及任何欺凌成分，只是同學間過火的嬉戲。」

【校園欺凌】董之英學生校內遭 ...

其實也有好的band 3, 小朋友成績差不等同品格差。比率係較高，但最重要是校方處理手法。
我常常經過幾間中學，有b1男校，b2頭男女，b3男女，b3女，長期留意佢地。

當中有事件見報的B3學校，所見其學生平日也斯文有禮，唔睇校服以爲b1生。所以，有時惡名都可能係一粒老鼠屎搞衰，如果加上校方處理不當，便更難洗污名。

Poyau

jesswu 發表於 22-8-21 09:33
其實也有好的band 3, 小朋友成績差不等同品格差。比率係較高，但最重要是校方處理手法。
我常常經過幾間中 ...

B3校坊間資訊較B1/2校少
選校前可以去學校及附近
觀察吓學生言行舉止如何
唔睇校服可能未必分辨到

jesswu

Poyau 發表於 22-8-21 11:59
B3校坊間資訊較B1/2校少
選校前可以去學校及附近
觀察吓學生言行舉止如何

冇錯。實地視察最能睇到所謂校風。仲要長期視察，一日半日未必睇得真。

其實一單半單欺凌醜聞未必代表整校校風，但却足以令學校水洗唔清，有時唔怪得之有d學校想玩"淡化"(雖然家長角度這是非常非常難以接受的手法)，因爲坊間傳媒爲吸晴總喜小事化大，媒體喜以光速傳播醜聞，一沉必百踩，人言確可畏。

要持平了解，家長唯有落區做神秘顧客，細心觀察。

DD仔

jesswu 發表於 22-8-21 12:36
冇錯。實地視察最能睇到所謂校風。仲要長期視察，一日半日未必睇得真。

其實一單半單欺凌醜聞未必代表整 ...

校外視察亦怕不夠全面⋯⋯我曾經同警察朋友傾計，佢哋嘅分區同事係最清楚區內邊間B3最多事情，邊間純正d

jesswu

DD仔 發表於 22-8-21 12:59
校外視察亦怕不夠全面⋯⋯我曾經同警察朋友傾計，佢哋嘅分區同事係最清楚區內邊間B3最多事情，邊間純正d
...

勁啊
最好有無間道滲入學校做逃學威龍攞料

Azzurro

以前我讀 band 5 的時候（九十年代）其實都不是很可怕呢
一個月幾次救護車或者警車來學校而已，雞毛蒜皮而已，比跳樓自殺的輕微很多
年輕人作的惡其實遠遠不如教師或家長作的惡呢

從 band 1-5 變成 band 1-3 係忽視了社會階層區別
強行混合前列分子和落後人士無助於幫助落後人士
（就好像最近高爾夫球會建公屋呢個災難性構想）

UTB

如果一間B3學校辦得好，自然會多人揀。多人揀即係入學有競爭，學校一定會揀較好嘅學生，咁Banding就會上升。過了一段時間，便會脫離B3行列。所以如果見到某校長期都係B3，Banding 冇升過，咁間學校都應該有d問題。

juneforgbb

Poyau 發表於 22-8-21 00:40
「經過深入調查後，事件並不涉及任何欺凌成分，只是同學間過火的嬉戲。」

【校園欺凌】董之英學生校內遭 ...

以我所認知的董之英，不是普通band 3, 佢地會收一d "行為可能曾經犯錯"的學生，或者因各種原因未能原校升讀的學生，一般自身問題較多，都莫說讀書了。   

其實好多band 3 學校校風都不錯，只係成績未如理想，真係要自己多d 問下街坊，或者留意學生行為先知。