如何培養小朋友學中文

smilesmilefan

阿仔四歲reception class , 三歲開始讀IS, 我大約三歲教佢中文粵語繁體字，但越大越有主見，好抗拒學中文，只喜歡睇英文，我應該點樣做呢？每次陪佢睇中文故事書，都好吃力，應該點樣做呢？

Nbs

smilesmilefan 發表於 22-2-22 17:07
阿仔四歲reception class , 三歲開始讀IS, 我大約三歲教佢中文粵語繁體字，但越大越有主見，好抗拒學中文， ...

我都頭痛緊
原本year 1 一班人一星期幾堂就好咗d, 有 d d 興趣，勉強肯同我坐低寫幾隻字
但變返zoom, 變得好悶，就好無興趣了

little_sparrow

我可以分享少少個人經驗。我是working mum, 我仔由nursery開始讀IS，學校用普通話簡體字教中文，所以我決定自己做佢中文老師用廣東話教繁體字。一開始主要認字，由基礎漢字500開始，盡量教得生動搞笑啲，如果佢認到讀到就讚佢話可以就嚟升級（讀下一本），之後就按佢程度用各式各樣的材料讓他在閱讀和遊戲中學中文，例如各種繪本、橋樑書、識字咭、拼字遊戲、成語動畫廊、接龍遊戲、甚至中文課本、閱讀理解練習等（不一定每次都成功）。重點是要令過程盡量有趣和令他有成功感，同時也要讓他知道學習中文是必要的。我一開始先將重點放在認字和理解，比較少寫字（反正不用默書考試），因我覺得這樣比較容易令小朋友喜歡中文和享受閱讀樂趣。現在我也有送他一星期去一次坊間的中文補習班，可以較有系統學寫作。
我仔現在Year 2, 可以自己睇屁屁偵探讀本和一些橋樑書（當然他更喜歡看英文書），也可以應付到小二的閱讀理解（當然不會識哂）。我的目標是在小學時盡量培養他對中文的興趣和基本能力。重視中文學習的媽媽們一起努力！

Petitmonde

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use comics - for example interestingly, they may enjoy 叮噹/三毛流浪記

Jane1983

樓上講得好好，令小朋友覺得有樂趣，係學習成功的第一要點。

我小朋友已經中學，睇番佢學習中文的道路，第一個突破點係佢係K1、2的時候，突然瘋狂迷上地鐵。係屋企畫地鐵的路線圖、背曬咁多條線的地鐵站名、睇大量YouTube，學唱Mtr歌。幾個月下來，佢學識寫所有地鐵站的中文名，字庫突然豐富咗好多倍…

從興趣出發，成效一定好過單靠父母主導。

annie40

搞笑媽媽，永遠是孩子的「最堅強後盾」。

annie40

smilesmilefan 發表於 22-2-22 17:07
阿仔四歲reception class , 三歲開始讀IS, 我大約三歲教佢中文粵語繁體字，但越大越有主見，好抗拒學中文， ...

可否改為一起看中文故事書，童話書，又或笑話開始，由媽媽繪形繪色地講「動聽的故事」，廣東話或普通話均可，看孩子的接受程度。重點在於「繪形繪色」，你的時而溫柔，時而憂傷，時而歡喜，鬼馬表演盡出，必然可以引發孩子的好奇和興趣，從而主動看看文字，跟著他念一頁，妳念十頁。有天妳的水平無法滿足時，他便會自動找中文書看了。

凡事不會一蹴而就，耐心+愛心是最佳營養補充品。學中文是必修科，加油。

smilesmilefan

謝謝大家的提議，我都要試下做

annie40

smilesmilefan 發表於 22-2-23 19:59
謝謝大家的提議，我都要試下做

慢慢試，終會找到孩子喜愛的「中文玩樂」模式的，不急，偶然未如理想，再試試其他可行的交流，這樣的過程，會讓我們更加理解孩子的需要和自己的潛力。
跟孩子玩，跟孩子說故事，隨時要把自己切換成兩歲，三歲，四歲，被家中其他成年人看到，經常尶尬到星際。

barque

自己小朋友喜愛閲讀，但是除了學校的中文課本以外，基本上不會拿中文書看。小學時試過給她上過半年的公文中文班。每天大約花15分鐘做公文的中文工課，我覺得當中很多文章都是很好的，但是小朋友讀了半年後不想再讀所以最後都停了。

後來安排她每星期上1.5小時的中文補習班，唯一特別的地方是中文補習班的老師要求她每星期都要交一篇300字以上的中文作文。她自己每星期會自動自覺地交中文作功課，我自己亦都從不過問中文補習的進度。她從year 4上到year 11 就沒有再上了。她最後IB中文讀 Lang A SL。除了中文之外其他課目都不需要補習。

annie40

關於公文教育，基本上沒法引領孩子更上層樓。

洗腦教育下，建立基礎成績達到某個階段某個分數是可以的，之後便沒有之後了⋯⋯⋯⋯例如勤勤奮奮十年每日毫不間斷地做kumon功課，DSE考拿個A，IB 7分不難，但這些孩子基本不會去大學主修或副修Maths的，Maths從來都不是他們的強項和愛好。

用公文學中文是同一道理。

barque

annie40 發表於 22-2-23 15:29
可否改為一起看中文故事書，童話書，又或笑話開始，由媽媽繪形繪色地講「動聽的故事」，廣東話或普通話均 ...

記得女兒讀year 3時的班主任經常在課堂上讀故事書給學生聴，她讀得非常之生動有趣。很多時在課堂上都不能讀完整本書，但是學生給動聴的故事而引起了興趣，很多同學都急不及待地自己借書讀。這位班主任令學生感受到閲讀的樂趣，亦都愛都愛上閱讀。這位班主任是女兒和一班同學最喜愛的老師。

但是有趣的是，我知道當時有些家長向學校投訴這位老師上課時不教書令學生學不到知識。有趣的是當時最喜愛這位老師的那群學生，多年後亦是成績最出色的一群。

annie40

barque 發表於 22-2-28 18:29
記得女兒讀year 3時的班主任經常在課堂上讀故事書給學生聴，她讀得非常之生動有趣。很多時在課堂上都不能 ...

感謝你的分享。一些家長是明明已經執到寶了而不知道，夾硬掉左件寶物，轉頭專注去掘草。

這些讓我想到多年前在EK看到家長投訴IS無認真教grammar, 需要另外上補習班學英文grammar 。

annie40

barque 發表於 22-2-28 18:29
記得女兒讀year 3時的班主任經常在課堂上讀故事書給學生聴，她讀得非常之生動有趣。很多時在課堂上都不能 ...

家長的態度間接上也打擊了孩子最純粹的赤子之心，缺乏信任，沒有單純的喜愛，同一課堂，有孩子得着十分有限，有孩子讓日後伸延學習，打下堅實的基礎。