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yankiyan 發表於 21-4-7 12:25
我1歲開始用DWE
同去tutor time上playgroup
亦上過ESF playgroup
本帖最後由 conniewktang 於 21-4-7 13:50 編輯
我個人覺得細路學中文難過學英文好多倍。
我兒子自9個月起,有開始同佢看中丶英文書,不同的書,包括Oxford reading tree, 有用DWE(講真作用不特別大),家中全廣東話, 一直有閱讀中英文書習慣。上Local N班前,有上Kids Corner 全英play group幾個月而已,作用不大。自K3起有Net每週上門學英文一小時(入IS後已停)。幼稚園讀普通保良局券幼,小學地區一線中文津小,小五中文拿A grade, 讀小五,有用網課台灣平台跟幾位外籍老師學英文幾個月(因為疫情無聊才學),完小五就考入美式IS讀GradeSix即中一,入學試考英閱讀丶英作及英文數,應付有餘。入大埔ASHK, 程度比較高(例如Grade Six教Cell Biology及解剖青蛙(local DSE中六內容),有教Periodic table(local 中三,四內容),有教Physics 有關forces(都是高中內容),Social Studies有教DSE高中範圍的東西,有教用MLA寫academic paper(我大學才學會), 但小朋友只Grade Six, 而且功課都不斷有,中文普教用繁體(如第一組仲深過local school, 要求跟大陸),我見仔英文都輕易適應,反而中文感覺我仔差過IS的大陸同學少少。讀了IS七個月,已適應,英文其實比較易追,我仔還拿了High Academic Achievement獎。
總括而言,英文比中文易學好多,如只偏重英文,怕小朋友入IS後更抗拒中文而不願學,不過,如學生準備移民或海外工作,又可作別論。
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