香港在 TIMSS 2019 的表現

notcool

考試於2019年6月舉行


https://web.edu.hku.hk/media/20201208


香港在 TIMSS 2019 的表現
數學測試成績
小四

TIMSS 分數：602

國際排名中名列第二（排名第二至第四位並沒有顯著差異）

成績比 1995 年及 2003 年顯著進步，但與 2015 年的成績相比，則顯著稍遜

成績與 2007 年及 2011 年沒有顯著差異

38% 香港學生的數學成績達到國際最高基準
分別比 1995 年及 2003 年顯著增加 21%和 16%
與 2015 年相比顯著減少 7%

100%（捨入後）香港學生的數學成績達到最低基準

性別差異：男女生的成績並沒有顯著差異
中二

TIMSS 分數：578

國際排名中名列第五（排名比首四位顯著稍遜）

成績比 2015 年顯著稍遜，但與 1995 年、1999 年、2007 年、2003 年和 2011 年的成績相比，並沒有
顯著差異

32% 香港學生的數學成績達到國際最高基準
與 1995 年相比顯著增加 9%

96%香港學生的數學成績達到最低基準

性別差異：男女生的成績並沒有顯著差異
科學測試成績
小四

TIMSS 分數：531

國際排名中名列第十五（排名第九至第二十位並沒有顯著差異）

成績比 1995 年有顯著進步，但與 2003 年、2007 年及 2015 年的成績相比，則顯著稍遜

成績與 2011 年並沒有顯著差異

8% 香港學生的科學成績達到國際最高基準
分別比 1995 年顯著增加 3%
分別比 2007 年及 2015 年顯著減少 6% 和 8%

96% 香港學生的科學成績達到最低基準

性別差異：男女生的成績並沒有顯著差異

3
中二

TIMSS 分數：504

國際排名中名列第十七（排名第十四至第二十位並沒有顯著差異）

成績比 1999 年、2003 年、2007 年、2011 年及 2015 年顯著稍遜

9% 香港學生的科學成績達到國際最高基準
與 2003 年相比均顯著減少 4%

85%香港學生的科學成績達到最低基準

性別差異：男女生的成績並沒有顯著差異
背景及態度

香港的人均本地居民總收入 (GNI per capita) 由 2015 年的 US$41,180 增加至 2019 年的 US$50,840
(data.worldbank.org)

香港的公共教育支出是本地生產總值 (GDP) 的 4.4% (2019 年估計 (www.edb.gov.hk))，相對政府開支
總額的 20.6% (2019 年估計 (www.edb.gov.hk))

參與測試的小四學生的平均年齡為 10.1 歲

參與測試的中二學生的平均年齡為 14.1 歲

家中學習資源越多，數學和科學成績一般也較高

香港學生對數學和科學的重視程度，以及學習這兩個科目的自信心頗低。對數學和科學持正面態度
的小四學生較中二學生為多，但與其他國家／地區相比，持正面態度的香港小四學生及中二學生普
遍少於國際平均值