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本帖最後由 retriever 於 20-6-30 09:35 編輯
karenaleung 發表於 20-6-26 19:31
非常同意。唔係私補就補到。
請教如神津有冇前輩以上講的優點?
你既問題係復雜既...
而家既神直, 多年前都係(神)津校, 所以學校傳統, 校友網絡短線講, 應該唔差好多, 實際上唔少顯赫家族後人, 亦係入呢D 學校, 當然當年係無直資制度.
但有左直資制度(近20年啦), 學校有自主收生權, 無論係因為制度上優先收人, 或是家長透過人際網絡, 神直係更聚集左一班背景較優越既學生, 可能左膠對呢種制度結果嗤之以鼻, 但現實歸現實, 同學間背景不同, 當然視野不同, 是好是壞, 或者具體跟現在的神津差多少係好難講...
資源方面較具體實際, 但是否受益好睇細路自己是否上進及機遇.
譬如, 一般小學係一個NET, 某神直係10個! 因為多錢可以請多D 教學助理位, 變成一班會2至3個老師, 又因為多錢請行政助理, 主任等, 老師少左行政工作, 改功課可以寫多幾個字既評語或鼓勵說話而唔係"SEEN" (相反, 有某神津老師在開學時, 提醒家長交回條唔好用釘書機, 因為佢太忙, 唔想花時間除釘!), 還有請多幾個音樂老師做樂團指揮帶隊比賽, 什麼音樂總監, 藝術總監, 體育總監, 昇學輔導主任呢D 編制都係錢...
如果小朋友好學上進, 時時搵NET 去聊天, 又入樂團或什麼團出外比賽, 呢D 確係有益既經歷...
如果小朋友係潛水BOAT或是對老師既提點無反應, 咁當然如掉錢落海 !
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