九龍塘小學 VS 優才 - 小一選校

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發表於 19-5-16 10:40 |只看該作者

mcl203 發表於 19-5-16 10:23
超前教育既標準定義係？是否代表一般同齡學生應該有既學術水平，超越為之超前？～～～
...

不同學校不同情況,

例如有龍既學校, 無需教快, 甚至減少學生壓力,讓學生更多時間睇書,學習樂器. 教材未必教深半年一年, 但學生既實際程度亦與其他學校有分別.

又例如SFA等, 挑選適合既學生,用快半年一年既教材亦沒問題.

mcl203

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發表於 19-5-16 10:44 |只看該作者

Sing13 發表於 19-5-16 10:40
不同學校不同情況,例如有龍既學校, 無需教快, 甚至減少學生壓力,讓學生更多時間睇書,學習樂器. 教材未必教 ...

你原來係指所謂超前教育係因學校而異，咁，如，有一SFA學生未能跟上SFA既要求和進度，是否亦表示該學生已擁有超前教育既能力呢？～～～

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發表於 19-5-16 10:46 |只看該作者

官津小學亦有其難處.
特別是以基層家庭為主既學校, 如果學校自由家庭又放任, 學生只會更差.
倒不如學校加大功課, 學生起碼會用更多既時間於學習.
另外,當一部分學生去左直私, 相對而言, 二三線學校SEN既學生比例亦增加, 老師在課堂上用於照顧學生/維持紀律既時間亦增加.

生源及資源是影響小學教學既極為重要因素..

assado

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發表於 19-5-16 10:46 |只看該作者

Sing13 發表於 19-5-16 10:40
不同學校不同情況,例如有龍既學校, 無需教快, 甚至減少學生壓力,讓學生更多時間睇書,學習樂器. 教材未必教 ...

龍校不用擔心呈分, 已經相差好遠。

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發表於 19-5-16 10:52 |只看該作者

mcl203 發表於 19-5-16 10:44
你原來係指所謂超前教育係因學校而異，咁，如，有一SFA學生未能跟上SFA既要求和進度，是否亦表示該學生已 ...

學生與學校錯配既例子經常都有.

學校既教育政策只能適合大部分學生, 不可能適合全部學生.

強如神校, 不適合中途轉校既大有人在.

assado

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發表於 19-5-16 11:33 |只看該作者

Sing13 發表於 19-5-16 10:52
學生與學校錯配既例子經常都有.學校既教育政策只能適合大部分學生, 不可能適合全部學生.強如神校, 不適合中 ...

本帖最後由 assado 於 19-5-16 11:34 編輯

只能話家長多以學校成績考慮為先。

Soundervolt

伯爵府

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發表於 19-5-16 12:09 |只看該作者

Sing13 發表於 19-5-16 10:46
官津小學亦有其難處.
特別是以基層家庭為主既學校, 如果學校自由家庭又放任, 學生只會更差.
倒不如學校加大 ...

若果學校自由家庭又放任，學校加大功課量亦無補於事，學生亦未必會用更多時間於學習，仍然可以繼續放任....

assado

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發表於 19-5-16 12:18 |只看該作者

Soundervolt 發表於 19-5-16 12:09
若果學校自由家庭又放任，學校加大功課量亦無補於事，學生亦未必會用更多時間於學習，仍然可以繼續放任... ...

學校冇得選擇抽籤決定, 學習態度好取決於家長。

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發表於 19-5-16 12:23 |只看該作者

本帖最後由 Sing13 於 19-5-16 12:30 編輯

Soundervolt 發表於 19-5-16 12:09
若果學校自由家庭又放任，學校加大功課量亦無補於事，學生亦未必會用更多時間於學習，仍然可以繼續放任... ...

如果每晚都要超過兩小時完成作業, 學生既其餘時間唔能夠講是放任啦, 講是休息更適合.

如果家長唔介意自己小朋友唔做功課. 自然有因必有果. 所以家庭對小朋友學習是好重要因素.

Soundervolt

伯爵府

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發表於 19-5-16 12:49 |只看該作者

assado 發表於 19-5-16 12:18
學校冇得選擇抽籤決定, 學習態度好取決於家長。

本帖最後由 Soundervolt 於 19-5-16 14:17 編輯

現今讀書，無論讀任何官津直私學校，家長當然對子女嘅學習態度有關鍵性。雖然官津學校冇得揀學生，但學校教育方針同本身學習文化亦會對任何學生起到影響作用，一尐辦得好（尤其冇直屬中學），成績不俗嘅官津小學都反映到呢個情況。

Soundervolt

伯爵府

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發表於 19-5-16 12:54 |只看該作者

Sing13 發表於 19-5-16 12:23
如果每晚都要超過兩小時完成作業, 學生既其餘時間唔能夠講是放任啦, 講是休息更適合.
如果家長唔介意自 ...

本帖最後由 Soundervolt 於 19-5-16 12:58 編輯

如果放任，多多功課都可以不理，可以繼續放任。而且功課多與少同教學成效冇必然關係。（功課嘅質素比數量重要）
如果用功課量就可以困住放任嘅家長同懶散嘅學生，教育就變得非常容易。

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發表於 19-5-16 13:05 |只看該作者

本帖最後由 Sing13 於 19-5-16 15:04 編輯

Soundervolt 發表於 19-5-16 12:54
本帖最後由 Soundervolt 於 19-5-16 12:58 編輯

如果放任，多多功課都可以不理，可以繼續放任。而且功 ...

肯定有這樣的家長, 但一般官津學校唔需要亦沒可能好高既Band1百分比, 可以將學生分精英班, 將有心有能力既學生group 埋, 保住依批先.

相反直私個班家長是願意為小朋友既教育付出金錢, 當然都有家長唔理, 但可以出錢外判. 在小一面試中, 只要叫小朋友講下書中內容簡介, 已經知道小朋友識字量, 知道家長是否有參與小朋友閱讀同學習. 唔理小朋友學習既家長自然少.

MrBeast

珍珠宮

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發表於 19-5-16 13:15 |只看該作者

Ocwc 發表於 19-5-16 10:01
本帖最後由 Ocwc 於 19-5-16 10:05 編輯

有例外，不是0，只是SPCC,DGS,DBS, 等神校入不到，有其他直私 ...

只是話接近0和乜都唔「做」，「做」不一定是補習，在家玩下phonics 和數學遊戲都可以算是

Ocwc

別墅

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發表於 19-5-16 13:34 |只看該作者

MrBeast 發表於 19-5-16 13:15
只是話接近0和乜都唔「做」，「做」不一定是補習，在家玩下phonics 和數學遊戲都可以算是 ...

本帖最後由 Ocwc 於 19-5-16 13:35 編輯

本帖最後由 Ocwc 於 19-5-16 13:35 編輯

我阿仔讀的 kindergarten 對我來說是 perfect。由K0到K3,英文全NET. 所有學習全部學校負責，當然在家有做學校工課。

ABC-DAD

珍珠宮

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發表於 19-5-16 13:44 |只看該作者

本帖最後由 ABC-DAD 於 19-5-16 14:13 編輯

Sing13 發表於 19-5-16 12:23
如果每晚都要超過兩小時完成作業, 學生既其餘時間唔能夠講是放任啦, 講是休息更適合.
如果家長唔介意自 ...

咁嘅講法真係唔該哂，時間已經唔多，重要咁浪費係重覆抄寫工課上面？我情願
買本好嘅外語書，有apps 送，網上又有卡通連字幕一曰自學外語45分鐘，不知幾有趣

攞2個鐘落公園行下跑下，重有益身心，瞓個好覺返學啦。