多到無得瞓　勿讓孩子淪功課奴隸（沈帥青） - 教育講場

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樓主: elbar	go 多到無得瞓　勿讓孩子淪功課奴隸（沈帥青） [複製鏈接]

shadeslayer

珍珠宮

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發表於 18-11-9 12:35 |只看該作者

cherryyuu 發表於 18-10-31 12:32
明明而家dse係淺過我地以前考al, 但壓力好似完全冇減少到

DSE 淺過AL，但又讀少一年，咁易左定難左？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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samsam123321

男爵府

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22^#

發表於 18-11-9 16:21 |只看該作者

本帖最後由 samsam123321 於 19-2-20 13:02 編輯

......

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samsam123321

男爵府

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23^#

發表於 18-11-9 16:21 |只看該作者

本帖最後由 samsam123321 於 19-2-20 13:01 編輯

shadeslayer 發表於 18-11-9 12:35
DSE 淺過AL，但又讀少一年，咁易左定難左？

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shadeslayer

珍珠宮

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24^#

發表於 18-11-9 19:20 |只看該作者

samsam123321 發表於 18-11-9 16:21
肯定係易左。

我唔係問張卷易左定難左，我係問一般中六生考DSE難，定以前一般中七生考A L難。

唔易答。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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yying829

複式洋房

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25^#

發表於 18-11-12 15:33 |只看該作者

回覆樓主

　DSE係易過AL架

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aaa_m

大宅

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發表於 18-11-16 10:43 |只看該作者

Kim23456 發表於 18-10-30 17:27
就算避開幼稚園同小學，中學都好難避，除非IS

所以D官員送哂仔女去外國讀

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samsam123321

男爵府

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27^#

發表於 18-11-16 15:04 |只看該作者

本帖最後由 samsam123321 於 19-2-20 13:04 編輯

aaa_m 發表於 18-11-16 10:43
所以D官員送哂仔女去外國讀

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drchung

複式洋房

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發表於 18-11-16 17:23 |只看該作者

shadeslayer 發表於 18-10-15 22:57
香港大部分學校是官津，課程不是有規限嗎？

當課程照顧不到學生能力和志趣的差異，當今香港要不要建立一個社會機制更新課程發展人員？若要，誰知道誰能辦好？

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drchung

複式洋房

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發表於 18-11-16 17:26 |只看該作者

本帖最後由 drchung 於 18-11-16 17:28 編輯

hkpapa852 發表於 18-10-29 17:09
EDB既框架, 只係最低要求

當最低要求都不是去滿足社會所需要的時候，市民有沒資格要求教育局改革？

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hkpapa852

珊瑚宮

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發表於 18-11-16 17:32 |只看該作者

drchung 發表於 18-11-16 17:26
當最低要求都不是去滿足社會所需要的時候，市民有沒資格要求教育局改革？ ...

教育局局長都話香港教育制度太複雜, 自己都放棄咗, 你仲指望佢會幫到你?

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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shadeslayer

珍珠宮

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發表於 18-11-16 22:37 |只看該作者

drchung 發表於 18-11-16 17:23
當課程照顧不到學生能力和志趣的差異，當今香港要不要建立一個社會機制更新課程發展人員？若要，誰知道誰能 ...

無一個課程能夠照顧社會上所有人的能力差異 DSE 不能， GCE AL 不能， IB 不能。

其實你覺得香港教育制度那一方面問題最大？定個問題細D，討論易D。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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drchung

複式洋房

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發表於 18-11-17 00:43 |只看該作者

本帖最後由 drchung 於 18-11-17 00:59 編輯

shadeslayer 發表於 18-11-16 22:37
無一個課程能夠照顧社會上所有人的能力差異 DSE 不能， GCE AL 不能， IB 不能。

其實你覺得香港教育制度 ...

那或先討論香港的DSE吧，因不知道IB和GCE的開發人員會不會說粵語或廣東話的。一般香港市民是不應被假設能和不懂得廣東話的官員進行溝通的。
或這麼說：若本地課程發展人員明知自己設計不了一課程去服務某一群市民的子女，則：

那些課程發展人員能不能被要求撤職？

他們的上司又要不要為著其分化香港市民的子女，負上應有的行政責任？甚至是分裂香港的責任？

子女的爸媽又能不能抽起其部份要交的稅，去抗議政府應要承擔的社會公義？
香港的教育系統，應不應要學生縱容這種官員的生存空間？

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shadeslayer

珍珠宮

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發表於 18-11-17 08:08 |只看該作者

drchung 發表於 18-11-17 00:43
那或先討論香港的DSE吧，因不知道IB和GCE的開發人員會不會說粵語或廣東話的。一般香港市民是不應被假設能 ...

你沒有把問題定細一點。

香港有非洲來的港人，官員不能設計課程去服務某一群市民（非洲人的子女），應否被革職？

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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samsam123321

男爵府

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發表於 18-11-17 09:31 |只看該作者

本帖最後由 samsam123321 於 19-2-20 08:08 編輯

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drchung

複式洋房

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發表於 18-11-17 10:07 |只看該作者

本帖最後由 drchung 於 18-11-17 10:25 編輯

shadeslayer 發表於 18-11-17 08:08
你沒有把問題定細一點。

香港有非洲來的港人，官員不能設計課程去服務某一群市民（非洲人的子女），應否 ...

非常好的問題！

香港政府能批准某非洲人最初能入境所為何事？投資？交稅？學術交流？移民？工幹？專程遠道而來擔當義工照顧本地弱勢社群？來港爭取23條立法？還是其他必然社會貢獻下而專攻子女公營教育機會不可？

從移民身份到成為公民(一般市民)身份期間，他／她們為何都無需尊重香港獨有文化而要學習廣東話或粵語？為何教育局容許他／她們無需懂得和一般市民溝通下獲得子女的公營教育機會？

課程發展是指本港公營教育的課程發展，非洲人若具某種不排斥本港市民的貢獻後，其子女在港的公營教育機會為何不需要被適當照顧？

這裡原本的議題是：學生因公營教育中評估機制的敗北而長期使很多學生持續身心不健康，教育局似乎無法照顧。市民為何不去思考其能力，責任和存在價值？