小童被欺不還手 家長教師怎相助（沈帥青）

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▲ 家長平時需關注孩子情緒，當得悉子女被欺凌時，更需向其表達充分的信任及支持。


美國一名男童雖遭暴力欺凌，卻為秉承《星球大戰》中逆來順受的正派作風，拒絕還手，備受外媒關注。單是打不還手終究不可取，杜絕校園欺凌，更需家長及校方密切配合。


《星球大戰》中的絕地武士雖身懷絕技，卻反對訴諸暴力。作為星戰迷的10歲男童Aiden Vasquez，雖被同學欺凌至需要在臉上縫上多針，一直堅拒還手，聲稱以暴易暴並非絕地之道。其母在網上述說其經歷後，電影中飾演主角路克天行者的演員馬克漢米爾（Mark Hamill）在Twitter上對其讚賞不絕，稱其為真正的絕地武士。


孩子若被欺負，應否教其還手？家長之間見仁見智，但學者多反對以暴制暴，挪威卑爾根大學心理學教授Dan Olweus表示，「還拖」容易導致暴力升級，且時下不少欺凌在網上發生。孩子縱使能如葉問般一個打十個，又怎收拾網上匿名的欺凌者？


幽默感化解欺凌 令對方沒趣


更甚者，《香港教師中心學報》分析指，本地校園欺凌以被動式欺凌（reactive bullying）為主。與西方較常見的直接辱罵暴打不同，本地校園欺凌者更善於偽裝成受害者，被欺凌的孩子若被挑釁或滋擾後還嘴甚或還手，隨時被教師罰得更重。


然而，孩子一味打不還手罵不還口，亦不是辦法。加州大學心理學家Jaana Juvonen表示，孩子被欺凌時的即場反應將決定其會否繼續被欺負，建議家長平時培養孩子幽默感以化解欺凌；兒童輔導專家Brooks Gibbs表示幽默回應是最佳選擇，早年曾在演講中示範被嘲笑愚蠢時，自嘲同時抬舉對方，令其自覺「無癮」。


教育者皆呼籲孩子若被欺凌應馬上向長輩求助，惟社企「加油香港」今年5月公布的調查顯示，只有少至12%的學生肯向父母求助。本地不少父母對孩子被欺凌選擇忽視甚至怪責，但家長需明白被欺凌不是孩子的錯，平時需關注孩子情緒，關鍵時刻更需表示充分信任及支持。


美校園設夥伴制 學童互照應


小童群益會成長發展中心主任鄭惠君姑娘表示，家長在肯定子女被欺凌後，需向校方反映，但需避免情緒化、盡量客觀地陳述已知事實，免得教師以為自己是怪獸家長，不願處理事件。


大部分港孩被欺凌後，雖對長輩隻字不提，但加油香港調查指有3成會向朋輩求助。美國不少校園亦明白朋輩支持的重要性，設有所謂「buddy system」，為每名學童安排一位夥伴作照應，非牟利機構Committee for Children表示此類安排有助減少校園欺凌，被欺凌的孩子亦較易得到朋輩支援。


香港校園欺凌問題嚴重，去年更被經合組織指出是全球70多個國家之首。家長需教孩子正確迎解欺凌的方法，教師亦需關注學生福祉，免得孩子淪為「最後的絕地武士」。

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