- 在線時間
- 127 小時
- 最後登錄
- 24-3-18
- 國民生產力
- 97
- 附加生產力
- 528
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 05-2-12
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 552
- 主題
- 26
- 精華
- 0
- 積分
- 1177
- UID
- 39618
|
回覆樓主:
本帖最後由 hihicathk 於 17-11-29 19:15 編輯
我小朋友今年剛畢業,係陳鄭玉而由N班讀到K3畢業,作為用家可分享一下!
學校以3C課程為教學模式、貫徹實行以兒童為本。每個單元雖有固定主題、但會隨著學生每堂的構思和意見而作出調整和伸延。
因每級只得一班,全部教職員對所有學生和家長亦很熟悉,對小朋友極之關愛!對每一位小朋友所提出的構思也會重視。
由於是長全日制學校,小朋友自理能力比同齡孩子高很多。很難想象當年N班同學在坊間playroom開生日會,竟然所有小朋友也可以自己坐定定自行食野。
另外有SEN需要的學生亦會增撥資源協助同協助轉介。紀律方面老師不會嚴厲譴責小朋友,但可以訓練到小朋友自律。
同學即使以前是呆呆的,到K2已經轉數快咗好多,識得表達自己。有自己思想,懂得自行解決問題!小一銜接亦有專題訓練小朋友
學校對病毒傳染處理嚴謹。有發燒情況會即時call父母去接
地方雖小,但佢地有小遊樂組合,每日有大肌肉活動,包括踩單車。每星期如天氣好仲會上空中花園玩。
妹妹讀咗四年,大肌肉發展非常理想
|
|