 學童升小學後的壓力多來自學業成績。（iStock）
去年本港發生33宗兒童自殺個案，反映兒童飽受精神健康問題困擾。有調查發現，學童由幼稚園升上小學後的壓力大增6成，導致家長的壓力亦隨之上升，甚至出現情緒失控。有專家批評，政府針對學童精神健康問題的短期措施治標不治本，無助長遠解決學童自殺問題。
香港兒科醫學會及香港兒科基金上月以問卷訪問了1,327名幼稚園及小學學生家長，6成半家長表示現時的兒童教育政策較回歸前差，近9成認為目前政府給予家長的支援不足，最希望政府能提供更多兒童情緒管理方面的支援。
政府數據過時
調查又發現，幼稚園學生一旦升上小學，壓力即大增6成，近8成家長認為孩子升小學後的壓力來自學業成績。因孩子的學業面對壓力，94％受訪家長表示在過去半年照顧孩子時曾出現無緣無故發脾氣、情緒失控等壓力徵狀。香港兒科基金主席陳作耘醫生指，香港教育的競爭性成為小學學童及家長的主要壓力來源。
陳表示，目前港府兒童精神健康政策散亂，未能從預防着手，欠有效持續的方案去應對青少年自殺。當局甚至沿用1993年的數據去制定本港兒童生長標準，缺乏整全資料。陳建議政府成立兒童事務專員公署和委任兒童事務專員，賦予充足的資源及權力，去研究、監察及執行與兒童相關的事務及政策。
 陳作耘醫生
| 
發表於 17-6-12 12:27
