文憑試題目 考生勿對號入座

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文憑試題目 考生勿對號入座
2017-03-17教育


(星島日報)
　　今屆中學文憑試，中文科口試已率先開考，日前一條題目要求考生在「迷惘」、「反叛」與「寂寞」之中，選擇最適合形容青少年時期的詞語並加以申述，結果被批評論述過於負面，甚至有質疑認為題目是把負面刻板印象，加諸在青少年身上。有中文科教師友好同程尚達傾開，認為考生不必對號入座。

　　今次引起網上熱話的題目，三個形容青少年的詞語「清一色」負面，網民反應相當強烈，有人認為題目把青少年負面定義，立場偏頗，代表撰題者看不起年輕人的「傲慢與偏見」，加上題型要求考生「三選一」，變相強逼考生，承認「迷惘」、「反叛」與「寂寞」代表自己，有網民以動畫《玩轉腦朋友》橋段指題目是「阿愁出卷，限制思路害考生」。有人更指近期學生自殺不斷，質疑考評局設題「是否過意得去」。

　　此時此景，相信對考評局來說是似曾相識，記得一○年末代會考，中文科閱讀理解以《自嘲》為篇章，令考生認為題目暗諷要「認命」的爭議。考評局昨回應指，中國語文科口試的考核重點是溝通能力，考題沒有預設立場，讓考生發言應對時，展現一己的識見學養、思維邏輯、語言組織和應對能力。

　　寧波公學資深中文科教師王美琪同程尚達傾開，認為考生不必過分對號入座，「不用特別介意，以前曾有三個正面詞語，今年三個負面亦非特別」。她指題目要求確實不能「三個都不選」，「反而更重要是述及青少年時期，面對哪些困難、挑戰與處境，這不僅是學習生活，亦涉及人際關係、家庭等，以多角度解釋哪個形容詞較貼切。」

　　王老師說，考生在小組討論可以進一步陳述，不用流於題目的負面形容，「比如提到青少年遇到迷惘與寂寞，在得到同學、友輩支持亦有所轉機，而成長其實是自我認識的過程，有所反思。」她坦言如何進一步解釋與演化，表現中六生應有的工架才是重點，「能跳出框框才屬上品，但能做到的考生卻是絕無僅有。」

　　成長的問題，與考試一樣沒有標準答案，程尚達認為最重要還是以理服人，考生不如平常心應對，否則處處提防，只抱怨考試「靠害」，絕非迎難而上的積極表現。