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我會分兩部份評估仔仔. 專注力不足+ 讀障. 然後,拿回小二上時的習作,重新教他一次,看看能否考得比以前好.
我囡P1 暑假時 時, 上網訂了教師出的小一中文工作紙. 每星期做一份. 囡囡可完成填充. 簡單組句. P2暑假時, 便做小2習作.
所買的習作是2010左右出版的. 坦白說,三聯/商X 那些賣的小一習作, 大多又長氣又無主旨. 我囡現在P3, 有中文讀障. 在理工上堂. 有CP 報告, 可要求讀卷. 但我沒有放棄改善囡囡中文程度. 因為她可完成10年前出版的P2下學期習作. 即是說,囡囡治在70-80年代, 成績不會太差.
你花點時間去幫仔仔重溫P2上的課程,看看有否改進. 如無. (便要看是否專注力/讀障) 有問題可PM 留MOBILE 傾.
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