- 在線時間
- 23 小時
- 最後登錄
- 19-10-2
- 國民生產力
- 0
- 附加生產力
- 7543
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 14-2-13
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 3777
- 主題
- 3291
- 精華
- 0
- 積分
- 11320
- UID
- 1446055
|
93%受訪教師:小學全日制原意扭曲
2016-12-07教育
(星島日報報道)本港小學由半日制過渡至全日制已有十年,教育工作者聯會早前進行一項調查,了解教師對小學全日制的意見,結果發現,九成三人認為小學全日制原意已被扭曲,九成六人認為小學生留校時間太長,並發現教師每周平均工時約六十五小時,認為老師工時過長、沒有足夠時間午膳導致腸胃不適等。
教聯會建議,當局必須立即全面檢討小學全日制,改善教師待遇和訂立標準課時。
教聯會上月中向全港小學發出問卷,收到一千零二十四位教師回應,發現九成半受訪教師指,全日制增加教師的工作量,並令小學生留校時間過長,逾八成人認為現時沒有足夠人手應付,整體有九成三人認為小學全日制原意被扭曲。小學校長梁俊傑指,全日制令教師工作量增加,學生留校時間過長,師生疲於奔命,失去當初原意。
調查亦發現,受訪教師每周平均工作約六十五小時,但有近十四小時用於處理行政工作,時間比處理其他學生相關工作多;另外,由於沒有足夠時間午膳,近八成教師指自己經常或間中出現腸胃不適。
教聯會副主席黃錦良指,當局必須立即全面檢討全日制,改善小學班師比至一比一點七、盡早訂立標準課時等,以釋放教師的空間,並改善教師的待遇。此外,他希望當局增加學位教師比例,長遠全面落實小學教師學位化,實現同工薪酬。本報記者
|
|