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香港教師轉戰德國幼稚園:香港教育放錯重點

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發表於 16-11-14 09:04 |顯示全部帖子
                         

香港教育制度下,學生苦,家長苦,老師也苦。曾在香港任教中學英文科的何潔凝Ada,現在遠嫁德國定居,更獲當地幼稚園聘請任教英文。兩地教育制度迥然不同,德國的教育有甚麼值得借鏡?


Ada移居德國前,先後以合約教師形式在本港兩間中學任教英文,雖然只有短短三年,但已令她感觸良多。她表示,當年教全級最差那班,中四學生連幼稚園程度的生字「Girl」亦會拼錯。她不惜抽出假日私人時間替學生補習,但學校給予的時間只夠追趕課程,無暇替學生重建根基,令她飽受壓力。



無論最頂尖還是最差的學生,考核範圍一樣,學校一定要你教完所有公開試課程,但學生差別那麼大,有可能用同樣時間去吸收知識嗎?完全『唔make sense』,但這件事正正在香港發生。



Ada不諱言,她初為人師時懷抱滿腔教育熱誠,嘗試跟學生建立良好關係,令他們專心聽書,但面對續約的壓力,她不得已要用高壓手段逼學生交功課考試,後來更用「你聽就聽,唔聽就算」的態度對待學生,應付課程所需。


                                                                                                                                                    


熱誠被制度磨滅


Ada憶述,校長多次強調「零伏枱,零瞓覺」,但拍醒了一個,課室的另一角落又有學生進入夢鄉。她舉例,有次做在課室第一行的同學碰伏在桌上沉睡,她勉強將學生拍醒後,該名學生瞬間又再伏枱,恰巧校長巡校經過課室門外,當時Ada下意識再次想拍醒那位同學應付校長時,腦海突然浮現一個問題,



我這樣伸手一拍,是為了讓校長看見『我有做嘢』,還是為了課堂上的學生?我教書,是為校長,還是為學生?



令她刻骨銘心的還有個細節,中一全級英文科小測被安排在午飯時間內,學生極速吃完飯後,上課鐘剛好響起,突然有位學生大聲說了一句「哎呀,又冇得落去斟水喇!」一句簡單的話,卻狠狠錐痛Ada的心。憶起當時,她自覺把學生迫得體無完膚,連喝水這種簡單小事的時間,亦因為要進行測驗而被壓搾掉。


老師究竟要教好學生,還是要應付課程進度、應付校長,爭取來年續約?相信這就是糾結於每位老師心中的掙扎。正如Ada所言:



試問老師們在學期初便要擔心下年會否失業,重心還怎能放在作育英才呢?



滿腔的教育熱誠,就是這樣,被咄咄逼人的制度消磨殆盡。


她直言,香港教育制度並不是為學生而設,老師亦沒有得到應得的待遇。



香港學生的考試成績並不差,但除了背誦之外,有沒有時間自己思考呢?在香港的教育氛圍下,學生就只有一條路,就是入大學。愛迪生發明電燈膽都不是從書上學到的,要有時間去思考,發發白日夢才會做到。



德國幼稚園待遇人性化


結束香港的教師生涯,她移居德國再執教鞭,令她真正愛上了自己的工作。從前在香港任教時,Ada早上7時回到學校,直至8時左右放工,回家還要準備教材、改卷改簿,甚至連午飯都要留在課室內「看飯」,私人時間欠奉。Ada指,德國幼稚園無論在工時、制度還是教學內容,校方給予教師極大的自由度,老師亦得到人性化的待遇,笑言自己從地獄升上天堂。


                                                                                                                                                    

Ada在跟小朋友說故事(相片來源:卡師奶幼稚園Facebook專頁)



德國幼稚園教師每年有30日大假,基本上只要跟同事協調好,可隨時放假。最重要的是,校方會跟員工簽定長期合約,老師能夠無後顧之憂地表達意見。合約更列明每星期工作38.5小時,包括1小時在家準備教材的時間。話雖如此,但老師們不介意用私人時間回校準備課堂用品,全因為希望令課堂運作暢順。



學生『受軟唔受硬』,大人亦一樣。老師真心想跟學生分享有趣的事物,學校無要求,老師額外做亦甘之如怡;但當學校奉旨覺得老師一定無長假、無飯食,樣樣事『係咁架啦』,老師便會覺得不公平!



讓孩子輸在起跑線的德國教育


香港的幼稚園小朋友從K1已經開始學寫字,甚至考試,德國幼稚園則沒分班、沒課堂、沒功課和考試,從不以學生的學術成績分等級。孩子從小學習獨立自主精神,自幼稚園開始,學生已經可以決定吃不吃早餐、要不要到花園玩耍、參不參與老師安排的活動,學生從來不用坐下來讀書學寫字。


學校着重培養小朋友的學習動機,Ada憶述有學生帶齊騎馬裝備在晨早集會講解馬匹特性,一個5歲小孩,站在三十多人面前,完全沒有怯場,事前亦不需要作任何準備。在眾人面前演說,就像跟朋友侃侃而談一樣,對他來說輕而易舉。


                                                                                                                                                    

學生們用便條紙來作畫(相片來源:卡師奶幼稚園Facebook專頁)



Ada認為,學數學和語文有速成班,但想獲得批判思考﹑自主和求知精神卻沒有捷徑,她認為「香港教育放錯重點」。



香港人會覺得孩子在5歲時琴棋書畫皆通就是贏在起跑線,而德國教育就輸在起跑線。但其實雙方着眼點不一,德國教育希望啟發學生獨立自主、求知精神、批判思考,但香港學生一起步就學語言或數學,並沒有獲得『學習的技巧』和求知精神。



定出以孩子為中心的規矩


香港教育制度並不是為學生而設,反之把學生塑造成社會想要的模樣。Ada舉例指從前在中學教書,訓導主任會要求天生不是黑髮的學生把頭髮染黑,但校規明明寫「不准染髮」,她認為香港教育有本末倒置,倒行逆施之嫌。德國小朋友上學則從沒有手冊列明有哪些規矩要守,但他們會時刻自律的約束自己,如執拾好玩具﹑不可以在走廊跑跳等。


                                                                                                                                                    

老師們帶小朋友到森林玩耍(相片來源:卡師奶幼稚園Facebook專頁)



有次學生放完暑假回校,Ada指他們過於嘈吵,於是乎在每星期的師生例會中跟他們討論,商討大家應跟從的規則,檢討大家的表現和討論改進方法。



我們要的是以孩子為中心的規矩,而不是為守規矩而存在的孩子。由孩子自己立法,他們才會甘心守法。



最後議案全部獲通過,孩子們把自己想出來的規矩全部寫在大畫紙上並掛起來,時刻緊記。或許就是這種教學方法才能培養出自律的孩子。


                                                                                                                                                    

學生在商討後,定下數條應守的規則,並把它張貼在壁報板提醒自己。(相片來源:卡師奶幼稚園Facebook專頁)



Ada自言在德國工作後,才有時間好好生活。來年1月,她將修讀當地幼稚園教師專業證書課程。總結在德國的教書生活,她笑指,難以道出哪一件令她印象深刻的窩心事,卻令她深深愛上教育工作。



我真的很喜歡自己的工作!教書並不是一份普通的工作,每位老師皆有其使命感,是一份以生命影響生命的工作。



原來學習可以這麼簡單,那麼快樂。



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3810
發表於 16-11-18 14:01 |顯示全部帖子
羨慕德國學生憎恨香港垃圾教育制度吾得惦,少d去旅行,多d參考先進國家既制度啦

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4829
發表於 16-11-19 15:51 |顯示全部帖子

回覆:elbar 的帖子

有得選擇真幸福!