中大研發VR教材 學生虛擬戶外考察

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中大研發VR教材 學生虛擬戶外考察
2016-10-28教育




　　中大教育學院學習科學與科技中心主任莊紹勇（右二）認為，EduVentureVR系統使戶外考察合乎成本效益。
　　(星島日報報道)中文大學學習科學與科技中心研發出EduVentureVR系統，九月初開始在六所中、小學免費試行，為老師提供一個網上平台，協助編寫虛擬實境（VR）和擴增實境（AR）的戶外考察教材，使考察合乎成本效益。有老師認為，系統讓學生自主學習，對傷健學生一視同仁。中心正聯絡更多學校採用系統，計畫明年初為老師做培訓。

　　中大兩年前推出EduVenture教學系統，支持全球定位功能的綜合戶外移動學習系統，有逾二百五十所中、小學和特殊學校正在使用。經過三、四個月的研發，中心進一步推出子系統EduVentureVR（虛擬實境考察教材），本學年開始在六所中、小學免費試行。

　　該系統是一個網上平台，為老師開設帳戶，當他們實地考察，並拍攝全景影片或相片後，能上載到平台，並加入選擇題、問答、填充、錄音和概念圖等設計，從而製作出低成本、為學生度身訂造、具互動功能的戶外考察教材，好像是三百六十度的全景VR，以及結合真實場景的AR相片或影片。學生只要通過谷歌紙盒眼鏡（Google Cardboard）、滑鼠、平板電腦、移動裝置或其他頭戴式顯示設備，就能體驗虛擬戶外考察。系統又會建立社區（community），讓老師共享資源。

　　在聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學任教通識教育科的老師李天民舉例，探討「活化工廈政策」議題時，只須事前花約一小時在戶外拍攝實境短片、剪片，學生在課堂戴上谷歌紙盒眼鏡就能「在虛擬環境自行探索，自主選擇看甚麼」，又加插一些聲音導航、問題，引導學生思考。他又說，系統能令傷健學生跟一般學生皆有均等機會學習，一視同仁。該校亦有將系統應用於中文課步移法描寫的教學中。

　　中大教育學院學習科學與科技中心主任莊紹勇強調，此系統不是取代傳統實地考察，而是作輔助性質，更避免了實地考察的限制，「因為課程很緊湊，實地考察每年平均只能安排一、兩次。一些戶外，甚至海外考察昂貴，地理位置又很遠，一大班學生探訪帶有危險，家長亦可能不放心。」他說，VR發展潛力很大，很多科目都能應用，希望將來有更多學校使用此系統。

　　該系統已獲教育局資助，正聯絡更多中、小學校及特殊學校採用，欲建構更多教材，並計畫明年初培訓老師。