是否所謂活動教學的小學，記字麻麻?

蝦米豬

我不是在談閱讀能力或會話，是在談能正確寫出或串出多少字的能力，所謂活動教學的學校抄寫默書較少，會否要正確寫出字較困難，特別是中文字?

babywoman

我仔在傳統學校 ,記字都麻麻
串字或中文字都成日寫錯字, 有時抄都抄錯

我仔學校也有抄寫功課 ,但對於我地以前, 小意思了.

brother4

反而傳统筆劃更嚴，好多時小小野變唔合格

kayi0556

我諗睇個人表現多d, 兩個小朋友同一間學校, 一個鐘意睇書, 一個唔鐘意睇書都會差好遠

S-Kwok

除了視乎孩子而定，仲要視乎孩子喺寫字時是否有心去記，如果孩子喺抄寫時不是手腦並用，一個生字寫100次亦未必有用。

haihaimom

回覆 蝦米豬 的帖子

肯定會，尤其初小。小兒學校也是採用活動教學模式，我記得3rd in 時校長也跟我們說過，他們初小時不要跟傳統學校既初小生識字量比較。睇到畢業生DSE成績，我完全唔擔心。

stockmike

我覺得要先了解小孩是什麼形學習的人, 有啲眼認字勁, 有啲鍾意圖像, 有啲背嘢好叻. 唔係人人寫十次效果也一樣, 有啲一百次都唔得, 要揾啱方法幫佢記字.

AgapePa

蝦米豬 發表於 16-10-8 15:50
我不是在談閱讀能力或會話，是在談能正確寫出或串出多少字的能力，所謂活動教學的學校抄寫默書較少，會否要 ...

我覺得默書對於記字無乜用，默完好快就忘記.
最大好處是記得一些佳句.
通常活動教學的多數鼓勵閱讀，讀得書多，自然識得字多。
默書屬於死記方式，辛苦又易忘。
字是要活用才會記得，最好的方式是作文，用得多就識寫.

Rachelmummy2008

我女兒在活動教學的小學上課，有抄寫默書。
見到的是女兒並不靠抄寫記字的。
沒有太刻意陪她記字，而她默書可以滿分，中英一樣。

HaYi

我仔個間是傳統形但很少抄寫的英文直資,

佢地中文高年級, 抄生字仍是一行, 唔覺有抄段/文之類,  英文深但除耐耐一次copybook  完全無抄寫功課,

佢英文唔用刻意記, 但幾深, 默/用都冇咩問題. 中文抄完, 默前都是唔多記得, 要加溫, 而且老師對筆順方面都嚴.

中文我覺得為左逼佢用多D,抄都係一個方式.  有助記清筆順同詞句,

英文就抄來都冇大用, 習慣用拚音記比抄有成效.