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教育王國 討論區 初中教育 請問中學生點可以將文言文讀得好d?
查看: 8394|回覆: 28
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請問中學生點可以將文言文讀得好d?

Rank: 3Rank: 3


417
發表於 16-10-4 23:04 |顯示全部帖子
補習嗎?

Rank: 5Rank: 5


2168
發表於 16-10-9 00:29 |顯示全部帖子
冰紫嫣 發表於 16-10-4 23:04
補習嗎?

我都想知,唔知係未適應定點,好似每科都要補下咁!

Rank: 5Rank: 5


2639
發表於 16-10-13 12:10 |顯示全部帖子
本帖最後由 idy926 於 16-10-13 12:11 編輯

應該要徹底了解每隻字點解,作者背景,文意等

我個女先激c我,背7言絕詩4句,背左2個鐘都記吾到,跟住我同佢逐個字解,大家一齊背,到吾記得個位,就問下佢問題,例如:幾時發生㗎,早午晚?地點?結果用左9個字,先搞惦,都成12點幾....

我都想知有無好d嘅方法

Rank: 3Rank: 3


492
發表於 16-10-13 13:51 |顯示全部帖子

回覆樓主:

補習可以
但主要要多做練習 背常見既文言字詞

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11816
發表於 16-10-14 12:53 |顯示全部帖子
shala 發表於 16-10-9 00:29
我都想知,唔知係未適應定點,好似每科都要補下咁!
同感

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11816
發表於 16-10-14 12:58 |顯示全部帖子
sharonslng01 發表於 16-10-13 13:51
補習可以
但主要要多做練習 背常見既文言字詞
請問書局如商務、三聯有文言文練習嗎 ?  謝謝 !

Rank: 3Rank: 3


492
發表於 16-10-14 13:35 |顯示全部帖子
Snoopy211 發表於 16-10-14 12:58
請問書局如商務、三聯有文言文練習嗎 ?  謝謝 !

有好多
可以睇返自己程度同需要去揀

Rank: 2


47
發表於 16-10-14 16:03 |顯示全部帖子
如果初中既話
睇多啲就得唔洗太緊張
文言文有時唔係要隻隻字都識解先叫好
睇得多會有個語感係度
另外,一開始可以睇啲故事式同短篇啲既文

Rank: 8Rank: 8


15131
發表於 16-10-14 17:02 |顯示全部帖子
shala 發表於 16-10-9 00:29
我都想知,唔知係未適應定點,好似每科都要補下咁!
睇定D先, 補咁多補未必夠時間温書做功課

Rank: 3Rank: 3


237
發表於 16-10-19 23:50 |顯示全部帖子
除左要徹底了解每隻字點解,作者背景,文意之外, 最好將故事內容幻想出來, 變成圖畫或影像. 會容易記好多的. 試下啦!

Rank: 5Rank: 5


2639
發表於 16-10-20 14:26 |顯示全部帖子
pakkyho 發表於 16-10-19 23:50
除左要徹底了解每隻字點解,作者背景,文意之外, 最好將故事內容幻想出來, 變成圖畫或影像. 會容易記好多的 ...
昨晚亞女背陸游.示兒
我除左叫佢想像畫面,仲直情叫佢代入角色,當自己好好好愛國同訓左係床上就快瓜老襯,但佢都係背左好耐,可能幻想到自己訓左係床度....跟住就好眼訓

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57618
發表於 16-10-21 00:17 |顯示全部帖子
idy926 發表於 16-10-20 14:26
昨晚亞女背陸游.示兒
我除左叫佢想像畫面,仲直情叫佢代入角色,當自己好好好愛國同訓左係床上就快瓜老襯:w ...

本帖最後由 torunpoland 於 16-10-21 00:20 編輯

死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

對一個中學生來說,根本超乎現實的體驗,記到、背到,只是死記硬背。
希望國家統一,這份情感,真的很難叫這一代理解。

點評

eviepa  爆棚原知大相公,但悲不見雙番東。  發表於 16-12-8 21:27
idy926  right  發表於 16-10-21 00:42

Rank: 12Rank: 12Rank: 12


64163
發表於 16-10-31 12:18 |顯示全部帖子
torunpoland 發表於 16-10-21 00:17
本帖最後由 torunpoland 於 16-10-21 00:20 編輯

死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家 ...
咁好既意境, 咁高既情操, 咁易上口既文字。15分鐘搞掂, 已經俾多咗了。作者既悲傷同無奈, 就算係乜時代既人都應該可以深深感受到...........不過, 我一諗起佢聽阿媽講休咗個老婆, 無鬼用, 我就唔鐘意佢了。

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57618
發表於 16-10-31 13:13 |顯示全部帖子
回覆 little_yolky 的帖子

九州不同,何悲之有?

點評

simonwan  到時,小鳳姐比陸游更易上口。“廢青搞定港獨日,乾杯無忘小鳳姐”  發表於 16-11-3 00:21
simonwan  而家後生仔興講港獨,對他們來說,九州不同,不但不悲,更是可喜!  發表於 16-11-3 00:18
little_yolky  原本係我國河山俾人食咗一大啖,個皇帝又無鬼用,唔悲有鬼咩。  發表於 16-10-31 14:35

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57618
發表於 16-10-31 13:23 |顯示全部帖子
回覆 冰紫嫣 的帖子

陳耀南——我們為甚麼還要讀一些中國古代文章?




第一,是要了解人性人情,以洞明世務;第二,是要了解中國文化精神,以知所承繼;
第三,是要增加文學修養,以提高表達能力和藝術樂趣.以上三點,對各行各業,,甚麼年齡的人,都是重要的。

首先,物質科技的確是日新月異的,但古往今來的人性人情,卻大同小異.人性人情,便是文學藝術的基礎。當然,工商世界與農業社會兩者的生活環境不同,人的做法與想法也自然有異;不過,親情友誼之可珍,天道命運之可疑,山水田園之可愛,鬥爭殘殺之可懼,許多情節,固然”太陽之下無新事”,許多感受,也是古今中外,同出一轍.這也是不同時代,不同地域的有關作品,能夠引起共鳴的原因.我們也藉此而對人對己,對事對理,都增加了解.此其一。

其次,最基本的人性人情,便是求幸福地生存,求不斷地進步.為了提升物質與精神各方面的生活質素,人就作出種種努力,表現為宗教,哲理,道德,法律,政治,經濟,科技,藝術......等等,其成績之總和,便稱之為”文化”。文化是代代承傳的,正如長河巨川,不可斬斷。文學是文化的一環,也是與日常語言文字關係最密的一種藝術。通過前人在這方面的成就,我們最容易了解文化精神的所在,於是知其得失,可以有所承繼。此其二。

第三,時有古今,地有南北,字有更革,音有轉移;但是,那演變是緩慢的,逐漸的,後先相繼的.以中文而論,語法,詞彙,都大體相通,甚或一致;而字體的長期統一,穩定,更給我們以直接閱讀的重大方便。古人文章超奇的想像,高雅的情思,縝密的構句,優美的措詞,流暢的律調,諧協的聲韻,在在都給讀者以藝術的沾溉;讓我們欣賞之時,有無窮的樂趣;運用之時,有無盡的營養。此其三。

當然,時世不同,讀者的心境有異,即使欣賞同一作品,那詮釋,感受有時也會分別——這點,明清之際的王船山,早已在現代西方”接受美學”興起之前講過——也因此,現代我們讀中國古人的文章,可以在欣賞與評論方面,繼續增加新解,於是又一點一滴地豐富了整體的文化。

所以,前人的智慧,是現代的參考;文言的典範,是語體的營養;而今人的努力,又反過來把古代的成就發揚光大——或者考驗,淘汰。事實上,古人的寫作雖然比不上現代人那麼容易,古代的壞作品也理所當然地為數不少。好在,這些東西的絕大部分,都經不起無情的時間考驗而消失了。所謂”美斯愛,愛斯傳”,歷代家傳戶誦的精品,它們的傳達的訊息,變為了人們的價值觀念;它們的名言佳句,變成了日常的成語諺語,從逍都大邑到窮鄉僻壤,都共同表現了民族的文化。

譬如本書所選的四十多篇短文而論,它們的主題和雋語,就表現了中國傳統的”三達德”:——


首先是”智”。”智”是對事物情理的洞悉.<左傳>的”一鼓作氣,再衰而竭”,道出了”衝勁”的可貴而又難以持久,”隣之厚,君之薄”,又是國際基本矛盾的真正認識.西周的智者,已經昭示”防民之口,甚於防川”(<國語>),現代人如果缺乏這種政治胸襟,就真應愧死。為人師表的,更應當取法孔子的鼓勵學生”各言爾志"(<論語>)。善學莊子的”目無全牛”,我們便容易”游刃有餘”地做事。讀了<左傳.燭之武退秦師>,我們知道”弱國”不一定就”無外交”,而身為領袖,最可貴的是禮賢下士,而誠懇地道歉。<韓非子>的”互相矛盾” ”狗猛酒酸”,都是生動的比喻。<戰國策>裡面的”酁忌與徐公”,促使人們面對阿諛時懂得反省。<史記.貨殖列傳>展示了千百年後西方經濟學家所美稱的”無形之手”;<世說新語>謝安的故事,闡釋了為甚麼”身教”重於”言教”。謝道韞”柳絮因風”的設擬,讓千百年前的人醒覺女性的藝術才質,從來都勝過許多男兒,劉禹錫”惟吾德馨”的自信,喚醒了許多人問舍求田的迷執。韓文公的短札與雜說,啟示了”用人”與”為文”的真理,王文公的短文,從反面揭示有天才不可無教育。......諸如此類,都可以使讀者的智慧,有所增長。

然後是”仁”。”仁”是無限的愛心,也是儒家所標舉的萬德之本。”鳥獸不可與同群”(<論語>),我們因此尊重避世的”隱士”,但更崇敬用世的”志士”;而只要堅持理想,不斷努力,充分表現了人類愛的”天下為公”(<禮記:大同.小康>)不會是永難實現的理想。”大同”或者還是遙遠了,要亂世恢復”小康”,要報答故主的知己,要扶持子姪般的領袖,諸葛亮以由種種愛心而匯成的責任感,鞠躬盡瘁,在感人肺腑的<出師表>中,展示了一顆”兩朝開濟”的老臣之心。在驚覺政治的黑暗與冷酷之後,”悟已往之不諫,知來者之可追”的陶潛,毅然捨官歸去,移情於”欣欣向榮”的田園草木,甚至”不足為外人道”的桃花幻境”.比幻境容易”問津”的,是吳均與陶弘筆下的江南山水。同樣地愛山愛水,但絕不放棄仁民愛物的,是”醉翁之意不在酒”,獨樂與眾樂合一的歐陽”文忠”,和”先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的范”文正”,甚至在<世說新語>記載的”新亭對泣”中,號召朋友們化悲憤為力量的王導。要貫徹國家社會之愛,自然先要愛護人才,人才不單是王安石所鄙夷的”雞鳴狗盜之士”(<讀孟嘗君傳>),更不是劉基筆下的”金云其外,敗絮其中”的高官大將(<賣柑者言>),不過,如果不受栽培(<傷仲永>),或者未逢”伯樂”(<雜說四>),甚至變成龔自珍誓要救治的”病梅”(<病梅館記>),那就值得關心社會的人,特別是身居九五之尊,準備”噓氣成雲”,”神變化,水下土”的靈龍(<雜說一>),好好反省了。至於周濂溪鍾情於”出淤泥而不染”的花中君子(<愛蓮說>),而李青蓮又在<春夜宴桃李園中序>中高唱:”天地者萬物而逆旅,光陰者百代之過客”,”浮生若夢,為歡幾何”,”陽春召我以煙景,大塊假我以文章”,真箇秀句如珍,噴薄而出,都是源於深摰的生命之愛。

”仁者必有勇”,”勇”是一種現諸於行動的強大精神力量。這力量使人在苦難艱困中,拔升自己。<孟子>的”生於憂患,死於安樂”一章,對勞苦空乏,挫折重重的人,是最有力的安慰與鼓勵;而<荀子.天論>的號召,也激發了不甘與草木同腐者的鬥志。有時是為了一種理想,一些原則,而犧牲自己。<史記.荊軻傳>”圖窮匕現”的一幕,就凝住了這位烈酒的勇武。更大的勇武,是克服自己,張良的忍辱負重(<留侯論>),周處的改過自新(<世說新語>),都是古人所說”勝人者有力,自勝者強”的最好例證;而韓愈在<伯夷頌>中指出:”信道篤而自知明”的特立獨行之士,能夠橫眉冷眼對天下後世的千夫之指,才是真正的勇者,至於方苞的揭露黑獄,扣戈人弦,出自舊社會的一介文人,也不失為一種勇氣了。

所以,古人的好文章,是很值得讀,很應該讀的。

怎樣讀?——七個要訣:

首先是”明訓話”——透過工具書,參考書的幫助,初步解通了文義。

其次是”析章句”——掌握了全篇的結構,段節的大意,清楚其中的來龍去脈,開合呼應。

第三是”體用心”——體會作者的撰寫動機和全文的主旨。

第四是”會情理”——進一步探討作者的生活環境和思想背景,以明白作者為甚麼會有此感此情,甚至為甚麼要採取某種表達手法。

第五是”賞藝術”——沒有情思不成其為藝術,單有情思而沒有語文技巧,也不成其為藝術.作品的謀篇組織,修辭造句,對偶聲律,用典舉例,比喻誇飾......等種種藝術,都要留心欣賞。

第六是”務朗讀”——好的文章一定富有音樂感.流暢的節奏,鏗鏘的聲律,以至作者的情思,一定要投入而放聲朗讀,才能真正體會.自己執筆的時候,朗讀也是極好的檢驗作品的方法。

第七時”多背誦”——好的作品,自己喜愛的作品,如果並非太長,一定要背誦;否則也要背誦片斷,那些篇章的段節層次,精辭美句才真正成為自己取之無盡,用之不竭的營養.自己的記憶力,也因此可以鍛鍊加強,以作為進一步理解,發揮,創作的基礎。

1993年10月


<中學生文學精讀.古文>
ISBN 978-962-04-1189-2

點評

b3410    發表於 17-1-23 23:37

Rank: 5Rank: 5


1461
發表於 16-12-8 07:55 |顯示全部帖子
idy926 發表於 16-10-20 14:26
昨晚亞女背陸游.示兒
我除左叫佢想像畫面,仲直情叫佢代入角色,當自己好好好愛國同訓左係床上就快瓜老襯:w ...

呢篇我過了幾十年仲記得點背,原因好簡單,覺得押韻就易背,好似木蘭辭。
背時打下拍子,或者錄低然後不時播出來當聽歌,應該會易入腦。


22
發表於 17-1-14 19:26 |顯示全部帖子
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21623
發表於 17-1-14 19:56 |顯示全部帖子
要先理解篇章歷史背景,先可以明白到大概發生乜事。例如睇到 奏議、書論 就係魏晉南北朝,論辨、贈序、碑誌 就係明朝,左傳、呂氏係春秋,淮南子係西漢,韓非子係先秦等等。墨老莊孟孔荀係一堆「有思想」的春秋人,孫子講兵法。

睇呢個心裡唔多唔少都知道係上奏畀皇上定係記事抒情等等。

睇埋作者名,就更加清楚佢係來自咩國家,國家面臨咩危機(講來講去都係出兵、殺人、昏君等等)如果有時間就睇下班作者生平,大王/皇上有冇器重佢,係昏君/明君,仕途點樣,有冇俾人陷害搞到畀人炒魷。

如果可以,每一次見到新文言文,就上網搵作者生平簡要同埋唔識的文言用字,寫係本簿到,寫得多自自然然就推敲領悟到呢個字大概咩時候用,呢個作者通常講咩多等等。

Rank: 5Rank: 5


4883
發表於 17-1-15 22:23 |顯示全部帖子
學好文言文,最要緊是三多:多看、多讀(朗讀)、多背
至於作者生平、歷史背景等等,若不是爲了考試,其實不太重要。

Rank: 6Rank: 6


5949
發表於 17-1-16 08:28 |顯示全部帖子
simonwan 發表於 17-1-15 22:23
學好文言文,最要緊是三多:多看、多讀(朗讀)、多背
至於作者生平、歷史背景等等,若不是爲了考試,其實 ...
同意
就算考試,作者的生平和歷史背景其實也不需要知得太多,閱讀理解不會著重這部份,範文部份自然會包括作者的少許背景,反而讀通文章內容先最重要