本帖最後由 silvia_ng 於 16-9-13 09:58 編輯
francis_chan 發表於 16-9-13 08:30 
請問4考改3評估有甚麼問題？另外請問貴長子考到的中學好不好？
我長子考到中學好唔好關學校政策咩事呢?! 仲有, 天下間冇好既學校, 只有適合既學校。陳守仁我最認同以上既人講既事︰就係小朋友英語能力高，呢點絕對係事實。是其是，非其非也。
至於改評估有咩問題? 初小小朋友應該冇問題(我個人亦贊成考少D，測小D, 因此先揀陳守仁)。但對今年小六，已經呈過一次分既學生又點呢?
1) 1月29日做的問卷調查，要九月才公開數據，並要即時執行，有冇問題?2) 為何對家長解釋會議安排在開學後？而非在有結果後即時舉辦家長講座？有冇問題?
3) 通告上寫出家長教師會於5月20日支持學校決定，但會議記錄在那裡？咁有冇問題? (按：家長教師會開會之會議記錄由2014年2月後未再上載過內聯網)
4) 通告上列出法團校董會於本年7月16日才批準，為何要馬上落實執行，而非給予家長有足夠的通知期 / 心理準備才實施呢？咁有冇問題? 5) 學校唔知搵邊度D數據話50%用3次評估方法, 但我搵既並非如此(小學概覽所有人都睇得，你都可以睇下先覆我)。咁有冇問題? 6) 何不如大部份三次評估學校般，在11月，3月，6月評估呢? 當中有什麼考慮? 1) 開學至第一次考試上課日期共66日(包括三天適應半天課程);
2) 下學期至測驗共40天上課日；
3) 測驗後至年終考試共42天上課日(包括兩天TSA及兩日預留予TSA)
如果考試日數盡量平均分配，學生便可避免有過多課程需要兼顧。
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發表於 16-9-13 09:57
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道不同不相為謀，你咪答我啦! 用"茅招贏人"，唔通又好光彩咩? 定係只識做呢D野?!