【短片】家長同盟搜羅快樂學校

elbar

【短片】家長同盟搜羅快樂學校


■Eiffel（右）和Ann認為，學童功課量大及欠休息源自全日制變質。

                     
學校功課太多，常遭家長詬病。自己孩子自己救，一群家長兩月前自發組成香港革新教育家長同盟，收集家長寫的民間學校報告，推出「另類家長指南」，表揚學習氣氛愉快的學校。發起人是3子之父，行動是出於兒女飽受學校高壓教育的自身感受。


香港革新教育家長同盟召集人Eiffel有3名子女，讀小一的大兒子在學校被壓迫得喘不過氣。學校課程緊密，有限時間內要教授越來越多課程內容，教師必須確保課堂紀律良好，「變咗好似軍訓咁，轉堂都唔准傾偈」，Eiffel形容兒子為免被罰，經常精神緊張，「做唔到愉快學習」。



■Ann向小朋友派發單張，表揚愉快學習。                                                               


指全日制變質　休息時數不足


另一成員Ann為全職家長，讀小一兒子讀非名校仍功課量爆標，「每日7、8樣功課，3點半放學做兩個鐘已經5點幾」，溫習過後兒子要趕着吃飯和睡覺，翌晨7時起床，笑言「比朝9晚5工時仲長！」


同盟認為問題源自全日制變質，教育局的全日制小學文件列明一般情況學生留校7小時，小息及午膳時間共100分鐘。


Eiffel為了解全日制推行情況，曾以問卷形式調查，結果發現：「好少學校做到100分鐘（休息），有啲得7、80分鐘，有啲lunch（午膳）時做功課。」


TSA操練爭議逼得教育局發出「家課與測驗指引──不操不忙有效學習」通告撲火，不過Eiffel指，家長不知內裏列明學校應與家長商討家課政策，包括訂立家課種類、次數和數量分配原則。


Eiffel指現收到逾500份問卷，稍後會將作分析及發表結果，要求政府解釋全日制引發的問題。同盟已陸續邀請家長以用家角度為學校寫報告，介紹非以成績取勝的happy school，「如果儲到幾十間可以出書介紹」。