懇求指教 - 小學雜談

Rank: 5 Rank: 5


	1773

1^#

發表於 16-1-21 17:10 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

本帖最後由 cosyfook 於 20-4-23 15:27 編輯

亞仔喜歡閱讀中英文書，每天均有閱讀習慣，可以書不離手，我從沒有俾補充練習，真心請各位高手家長指教。

44 0 0 0

palmchristy

Rank: 6 Rank: 6


	8001

2^#

發表於 16-1-21 18:26 |只看該作者

這是輸入與輸出問題. 大量閱讀, 是輸入.

一直只輸入沒輸出, 就好像店員一直把藥材放進百子格, 但不懂在百子格內執適當的藥材出來去治病.

所以, 要開始教孩子執藥.

如果是填充出問題, 可以你自己出題目給孩子做, 務求她懂得運用課文已學過的詞語.

但如果問題出在寫作, 煩請高手家長指教.

點評

cosyfook 我都有出填充問題給她，可能出得不夠多，讀得不夠深入。謝謝指教發表於 16-1-21 21:19

歡迎到開心家庭網 (6歲前的早教) 和開心家庭日誌 (小學後的培育和升中選校) 也歡迎參觀日誌

MASAYA

伯爵府

Rank: 8 Rank: 8


	15280

3^#

發表於 16-1-21 18:34 |只看該作者

平時多唔多說話？閒時會唔會諗故事？記得以前聽過一個教寫作既老師分享過一件事，有次接觸一位小朋友都係成績唔太好，主要係寫作方面，老師了解呢位學生既時候發現平時冇人同佢傾偈，係屋企都係做功課溫習咁就一日，咁老師嘗試同佢傾下東傾下西，畀呢個學生有傾訴對象，慢慢學生開始健談，連帶寫作都流暢好多

點評

rainbowcov good idea. 發表於 16-1-28 10:53

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

skkeung

Rank: 5 Rank: 5


	4490

4^#

發表於 16-1-21 18:39 |只看該作者

引用：平時多唔多說話？閒時會唔會諗故事？記得以

原帖由 MASAYA 於 16-01-21 發表
平時多唔多說話？閒時會唔會諗故事？記得以前聽過一個教寫作既老師分享過一件事，有次接觸一位小朋友都係成 ...

坊間有本課堂............, 教得不错!

點評

cosyfook 我都有買這本，真的要好好再細閱一下，謝謝你發表於 16-1-21 21:17

SoLM

禁止訪問


	2883

5^#

發表於 16-1-21 18:46 |只看該作者

回覆：已有大量閱讀習慣, 但作文及詞語填充都唔掂，懇求指教

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

cosyfook

Rank: 5 Rank: 5


	1773

6^#

發表於 16-1-21 21:13 |只看該作者

回覆 MASAYA 的帖子

平時多說話，仲有文有路有連接詞，駁咀更流利。一叫佢作文作句作故仔就頭都實晒，作一句又問一句，我覺得佢完全提唔起興趣，唉⋯⋯

CALVEN

Rank: 6 Rank: 6

醒目開學勳章


	6019

7^#

發表於 16-1-21 21:23 |只看該作者

cosyfook 發表於 16-1-21 21:13
回覆 MASAYA 的帖子

平時多說話，仲有文有路有連接詞，駁咀更流利。一叫佢作文作句作故仔就頭都實晒，作一 ...

我仔有位同學仔都有以上情況,佢仲講大話好叻,轉數之快連大人都比不上,但作文好差,仲成日比老師點名話佢差.

之於我仔,講野唔叻,除左面對父母外,其他人佢就問一句答一句,少閱讀,但作文佢ok,今次考試仲係全級最高分,

可能同平日對詞意,文章既理解有關係?

點評

cosyfook 你仔仔作文咁叻，真替你們高興。我囡做閱讀理解又OK喎，真令人費解發表於 16-1-22 09:16

MrBeast

珍珠宮

Rank: 11


	43228

8^#

發表於 16-1-21 21:41 |只看該作者

寫日記

點評

cosyfook 好提意！不過我試過叫佢寫佢就喊咁口發表於 16-1-22 09:18

simonwan

Rank: 5 Rank: 5


	4893

9^#

發表於 16-1-21 22:43 |只看該作者

樓主孩子詞語認得但唔記得點寫。應該系寫字寫得少，要比佢多些抄寫練習。

點評

cosyfook 你說得對！我好少叫佢抄寫，可能真係寫得少，我會加強抄寫練習，感謝你的提意發表於 16-1-22 09:21

stockmike

Rank: 5 Rank: 5


	1392

10^#

發表於 16-1-22 08:39 |只看該作者

回覆：已有大量閱讀習慣, 但作文及詞語填充都唔掂，懇求指教

我記得有人話過作文操藝係唔同語言學習，是無分黃金學習年紀，所以 input 夠樓主不用太過擔心，但都明白考試帶來的壓力

點評

cosyfook 謝謝你的安慰！其實我都相信閱讀夠對語文基礎有很大的幫助, 不過唔知要等幾耐亞囡先可以output出來發表於 16-1-22 09:25

Yanamami

翡翠宮

Rank: 13


	88055

11^#

發表於 16-1-22 08:41 |只看該作者

simonwan 發表於 16-1-21 22:43
樓主孩子詞語認得但唔記得點寫。應該系寫字寫得少，要比佢多些抄寫練習。

係識寫不过唔醒起呢个詞語所以唔識填……

MrBeast

珍珠宮

Rank: 11


	43228

12^#

發表於 16-1-22 09:26 |只看該作者

寫日記初初要輔導下，間唔中看番回味下，佢覺得得意先會有心機寫。

點評

cosyfook 好！趁嚟梗新年假試吓先！因為平日做功課同睇書就已經夠鐘瞓覺！謝謝你發表於 16-1-22 14:25

MASAYA

伯爵府

Rank: 8 Rank: 8


	15280

13^#

發表於 16-1-22 09:29 |只看該作者

寫後續故事都可以試試, 例如睇過big hero 6, 可以諗下結局之後各人既發展

點評

cosyfook 好提意！發表於 16-1-22 14:26

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

oooray

Rank: 5 Rank: 5


	4454

14^#

發表於 16-1-22 12:03 |只看該作者

引用：+本帖最後由+cosyfook+於+16-1-21+17:25+編

原帖由 cosyfook 於 16-01-21 發表
本帖最後由 cosyfook 於 16-1-21 17:25 編輯

小囡三年級，喜歡閱讀中英文書(神奇樹屋這類的程度），每天 ...

非常認同樓上"有入冇出"的比喻。或可嘗試看完書後叫佢retell(家長當然要先睇一次)，同時可知道所讀的內容是否已煙消雲散，還是只鎖在記憶中，經retell過程慢慢釋放出來。

grandview

禁止訪問


	706

15^#

發表於 16-1-22 12:19 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

cosyfook

Rank: 5 Rank: 5


	1773

16^#

發表於 16-1-22 14:35 |只看該作者

回覆 oooray 的帖子

小囡睇書嘅速度的確快，有時真係懷疑佢有無用心睇，但佢又講到個內容大意俾你聽。我試過叫佢將書入面嘅金句寫低，不過寫咗一排又無繼續，我又衰唔夠堅持，又擔心影響佢睇書嘅心情同反感。睇嚟我要持之以恒先得。

200904

Rank: 6 Rank: 6


	7171

17^#

發表於 16-1-22 15:09 |只看該作者

回覆 cosyfook 的帖子

我兩個女小一，與你的女一樣，好中意看書，書不離手，都喜歡看《神奇樹屋》。

我都有些擔心她們的作文表達能力，所以也要多多入你的post學下。

oooray

Rank: 5 Rank: 5


	4454

18^#

發表於 16-1-22 17:42 |只看該作者

引用：回覆+oooray+的帖子小囡睇書嘅速度的確快

原帖由 cosyfook 於 16-01-22 發表
回覆 oooray 的帖子

小囡睇書嘅速度的確快，有時真係懷疑佢有無用心睇，但佢又講到個內容大意俾你聽。我試 ...

寫金句可免則免啦。佢吸收到不用寫，吸收唔到寫都冇用。
講得出大意，家長可以試下問幾個问题得(例如邊個character叫咩名，做過D咩)，比佢做下open book quiz,順便practice埋 comprehension,但前题係你要先睇完本書。

oooray

Rank: 5 Rank: 5


	4454

19^#

發表於 16-1-22 17:46 |只看該作者

引用：回覆+cosyfook+的帖子我兩個女小一，與你

原帖由 200904 於 16-01-22 發表
回覆 cosyfook 的帖子

我兩個女小一，與你的女一樣，好中意看書，書不離手，都喜歡看《神奇樹屋》。

孖B？可以叫佢地睇完書互相問問題，睇下邊個啱多D。做家長更輕鬆!

hoihoima

Rank: 6 Rank: 6


	8186

20^#

發表於 16-1-22 18:57 |只看該作者

cosyfook 發表於 16-1-21 17:10
小囡三年級，喜歡閱讀中英文書(神奇樹屋這類的程度），每天均有閱讀習慣，可以書不離手，奈何中作常說沒有 ...

我小朋友都有呢個有入無出的問題。苦苦掙扎幾年后，終見點點成效，過程包括：

- 寫隨筆
- 把老師在作文時提供的好詞好句抄在筆記本，經常大聲朗讀抄下來的好詞好句。抄好詞好句時最好分門別類，方便作文時找出適用的
- 在小朋友做作文時，鼓勵她翻開筆記本，抄抄裏面的好詞好句。久而久之，好詞好句入了小朋友的腦海，隨時可以自行運用
- 繼續鼓勵小朋友大量閲讀