學珠心算定公文數定eyelevel好?

zoewor8481

幼稚園應該學邊重好?謝

helenfan888

三間比較公文最唔好，只是學習記答案。

珠算雖沉悶，但最是有技巧。

Eye Level 就除了 CTM 外，同公文差不多

Lsm948

原帖由 helenfan888 於 16-01-12 發表
三間比較公文最唔好，只是學習記答案。

珠算雖沉悶，但最是有技巧。

請問CTM係咩?

PanMada

原帖由 咖啡王子 於 16-01-12 發表
幼稚園應該學珠心算，因珠心算年紀越細學越好。

真係想請教下，其實珠心算點解可以由算盤變做心算? 因我仔岩岩開始學，佢好似好有興趣，但我淨係知佢學緊用算盤，想知下佢做緊乜

helenfan888

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CTM 係自我發現問題、自己主動思考的概念

zoewor8481

唔該。甘大家覺得边間學数好D。謝

wing214

原帖由 zoewor8481 於 16-01-13 發表
唔該。甘大家覺得边間學数好D。謝

我仔未讀過公文，珠心算，比較唔到。。。讀咗eye level4個月左右，K2嚟講學識英文數學，識讀題目已經唔錯，critical thinking教得好好，最緊要近屋企，有興趣計數就足夠。。。

HaYi

eyelevel 全面D，公文珠算重速度同純算，對題義沒有太多著眼，但eyelevel 是英數，如第日小学是中數，幫助少D，我大仔小学英數，eyelevel 在幼稚園時打底好有用

helenfan888

抱歉我認為公文數是教壞細路，佢地的題目模式如下，不著重思考，只是強記答案。
如果只求計得快，不如教小朋友使用計算機 / iPhone Siri (不是更快嗎？) ，學習需要時間去思考和深化，而不是強記並寫出答案便可。

2 + 1 ＝
3 + 1 ＝
4 + 1 ＝
5 + 1 ＝
6 + 1 ＝
7 + 1 ＝
8 + 1 ＝
9 + 1 ＝

helenfan888

但珠算做五進制，與現今十進制也不合

silvertiny

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無基礎又點有進階呢…英文26個字母都要背熟先學生字, 理解句子, 文法到文章.唔熟數序又點識其後既計數同思考…
個人意見. 不喜勿插

zoebear

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我阿仔都有讀公文數，2 + 1 ＝   , 3 + 1 ＝.........阿仔都有做過，並唔覺得係死記答案，反而因為做得多依D基本數感概念多，到學雙位加減數、乘除數時更加易上手。
學任何野，例如︰樂器，語言、運動…等等都需要將基本功打穏先可以學得更好。就好以BB學行路一樣，有些父母想BB快啲識行路，就俾佢坐學行車，大大減少咗佢地爬行ger時間，當學識走路後反而變得容易經常跌倒。

helenfan888

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公文數那種記數方法只適用於 20-30 年前，

時代不同了，知識不是記了入腦便懂了，

如果要學數序為什麼沒有 Number Line 作輔助？既然是「基礎」就更需要比小朋友明白數量和數序的正確意義,

我看不見公文數教材有正確去灌輸比小朋友，只著小朋友記著而己。


以上兩套教材，小朋友學習那一個會對數量 或 數序 有更深的了解呢？


A）圖像化教材

http://www.edu-kingdom.com/data/ ... 2tfp4b94cf4pfs2.png

B）公文數教材

1 + 1 =
2 + 1 =
3 + 1 =
4 + 1 =
5 + 1 =
6 + 1 =
7 + 1 =
8 + 1 =

helenfan888

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另外如果公文數是正確的，

便不會出現超三學生在學校數學不合格的現象。

超三即是一個小三學生己學習小六教材，既然公文數係訓練好基礎，數序數感又好，單位數雙位數乘除分數代數也懂了。。。。。但為什麼學校數學不合格，唯一解釋便是公文數用錯方法教小朋友呢

zoebear

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其實我已經回答過你呢個問題，有時間可以去下面條link參考下；
公文數係一套着重計算的課程，而小三的數學題目則以理解題為主。而每一個課程都不可能函概所有能力的。如果小朋友計算能力高，但理解能力唔夠強，可能就會出現你所說的情況；但如果小朋友理解能力強但計算能力低，也同樣會出不合格的情況。所以首先要了解一下小朋友不足ger地方，再去揾適合的課程幫佢。


http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3216945&extra=&page=2

silvertiny

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唔係要爭論邊套方法有效。條條大路通羅馬，巿面咁多種課程、教材，唔同小朋友適合唔同既學習方法，總之邊種對自己細路work既就得嘞.

helenfan888

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一個課程只著重計算只是「算術」而不是數學，但依家不是打算盤時代，學生需要既是正確的數學觀念而不是一科「算術」，學生需要思考，而不是機械般計答案。

如果您要說小三後本地學校著重應用題，而不是公文數問題，我可以告訴您，國際學校也告知家長 don't study in kumon,

如果一個數學課程只合適小二或以下，既不合本地學校又不合國際學校，咁為什麼仍然要學您的公文數呢？

zoebear

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因為我覺得為自己的小朋友找對了課程。