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幼園補充多抄寫 練進位加數 學者:易變苦差 宜學習融入生活

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發表於 15-12-22 12:22 |顯示全部帖子
【明報專訊】不少家長會購買坊間補充練習予年幼子女,本報購買5本供幼稚園高班或升小一學生做的補充,發現多有抄寫中文字的練習,當中不乏筆畫較多的詞語如「飛機」、「鯊魚」等,亦有數學練習涉及兩位數進位加法,小孩較難掌握。教育學院幼兒教育學系助理教授林俊彬說,除非個別小孩很喜歡做功課,否則毋須額外買補充練習給孩子,免令學習變成「苦差」,建議讓孩子透過在超市付款等,將學習融入生活。

本報從書局購得5本幼稚園高班及升小綜合補充,幾乎全部的中文練習都有抄寫及重組句子,精英出版社《全方位幼稚園練習(高班下學期)》、新世紀出版社《幼稚園全科精選練習(高班下冊)》、新雅文化事業《新雅幼稚園5合1綜合練習(高班下)、(升小一)》,有些涉及擴張句子及改寫句子,要求幼童全句謄寫(見圖)。這些題目的用字雖然多取材於日常生活,但仍有較深的詞語如「飛機」、「鯊魚」等。

懂讀未能寫會感氣餒

林俊彬稱,擴張句子、排列句子及組合句子可讓小孩認識句子結構,但不宜要他們寫出來,因小肌肉未必能配合書寫,「小孩懂得把句子讀出來,但若他未能寫出來,會很氣餒」。除句子謄錄,多本補充均要求幼童抄寫詞語6次或以上,林指幼稚園高班生的手部肌肉發展未成熟,不宜機械式抄寫。

數學方面,所有補充都有10以內的加減法,但精華行出版社《幼稚園綜合作業(升小一)》有部分題目涉及兩位數進位加法(見圖)。林認為學習應融入生活,無處不在,「如做個位加減數,可以帶小孩去超市買東西,他們很喜歡付錢」,藉此讓小孩掌握加減概念。

宜平日讓小孩付款掌握加減

另外,教導孩子認識時鐘亦是高班生的學習目標之一。新雅的補充練習有讓幼童按時間畫時針和分針的題目;新世紀的一本則要求幼童用英文寫出時鐘所顯示的時間。林說,學習時間以叫小孩畫時針及分針為佳,寫阿拉伯數字次之,寫中文或英文字相對沒那麼好。他補充,師長不妨虛構一個涉及時間概念的故事,再要求孩子看圖報時。

新世紀出版社發言人回應,練習內有不同程度的題目,而各幼園課程深淺及各幼童能力不同,家長可選擇適合其子女的補充練習,他們會考慮教院專家的意見。精華行、新雅及精英則在截稿前仍未回覆。明報出版社及明報教育出版有限公司均沒出版幼園補充練習。

實物作教材 易扣連生活

林指出,做練習往往要求孩子「坐定定」拿紙筆做,幼童未必能專注,是強人所難,且如所抄寫的「這裏的風景很優美」,在日常生活中用不上,較難引發興趣。他建議師長要求幼兒完成實用任務(functional task)取代正式學習(formal learning),如孩子坐港鐵時,可跟他們一同認站名,「『紅磡』兩個字很深,但小孩很喜歡記,因為在生活中用得着」,也最好用孩子看得見、摸得到的實物如硬幣等作教材,助兒童理解及令學習與生活扣連。