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小學校長不滿叫停補課 指「一刀切」難助學生追進度

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71368
發表於 15-12-15 09:18 |顯示全部帖子
有小學指會暫時停止練習及補課,學生可過「無操練聖誕」。

【晴報專訊】教育局去信學校遏止為學生進行全港性系統評估(TSA)補課,有小學校長坦言,一刀切做法令學校要「巧立名目」助真正有需要學生,但現要先停止練習及補課,再跟校董會及校監商討,事件引起津貼小學議會及香港資助小學校長會不滿。

為遏止學校操練TSA,教育局上周五致函各小學校監及校長叫停學校補課,即使購買補充練習亦要有充分理據。

有小學校長對局方做法感不滿,令學校「去專業化」,「是否補課,應各自按校情需要,雖不認同操練TSA,但始終要有方法幫能力不及的學生溫習。」

兩組織指教局損合作關係

他坦言,因校內學生水平較低,特別是英文科,故小二、小四及小五均設有「輔導班」,可由學生選擇是否參加;但小三及小六因要應付TSA,加上基本能力不及,迫不得已,全體學生每星期有一日補課,每次1.5小時。校長坦言,「本來不想補課與TSA扣上任何關係,然而學生英語能力追不上水平。」

對教育局新指引,校長已與老師商討,均希望可繼續補課助學生,「是否要巧立非補課名目?」但現階段已先停補課、練習,要與校監及校董會商討再有下一步決定。

津貼小學議會及香港資助小學校長會昨日亦致函教育局,指教育局發出遏止TSA操練的信函,完全破壞業界與教育局建立多年的合作關係,兩會感到十分憤怒,又指信函內容顯示局方不解校情,漠視教育專業,破壞家校互信;兩會要求暫緩明年舉行小三全港性系統評估,以及要求教育局局長吳克儉盡快與他們直接對話。



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71368
發表於 15-12-15 09:19 |顯示全部帖子
教育局局長與傳媒談話內容
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  以下是教育局局長吳克儉今日(十二月十四日)出席立法會教育事務委員會會議前與傳媒的談話內容:

教育局局長:大家好,上星期,就關於TSA(全港性系統評估)的補課和操練等幾個問題,教育局發出了另一個通告予所有小學。在此,我想再強調,我們了解父母都很希望自己的子女,特別是小三、小二、小一的學生能夠有一個愉快的聖誕、新年假期,所以我們在時間上盡量迎合,很快發出了這張通告。要強調的是教育局是責無旁貸,知道大家擔心系統和操作上可能出現問題,我們覺得有責任面對,所以雙管齊下,委員會(基本能力評估及評估素養統籌委員會)方面,希望研究命題、題型是否太深,模式方面,是否每年做一次或是可以隔年做,是否可以抽樣等等。另一個層面亦可以看到,個別家長就個別學校有擔心的情況,所以我們很快作出決定,即小學層面不應該在課堂以外或者在假期間補課,或者過度操練和測考,這個我們很清晰指出。這只是針對功課操練和補課的問題,大部分學校的校長和老師都很專業地處理事件,希望同學能愉快學習,兩方面都做到,既愉快又學習,是這樣的背景。

  我留意到個別學校團體、議會有擔心,所以要求與我對話,我希望盡快安排時間與他們再詳細解釋一下。我也想像到,時間上急切地宣布,希望盡早給學校多些時間安排,如果有補課就盡量安排取消,如果無補課就盡量溝通等等,可以有多些時間去做,但可能過程中在溝通上未能盡如人意,所以我都希望趁這個機會與業界更加能夠詳細分析。我再強調,整個過程中我們的目標是一致,希望我們的同學能在一個健康、愉快的情況,可以享受公眾假期、學校假期,也可以有效地學習。

記者:今次是否干涉學校的專業自主?

教育局局長:我剛才提及,主要是針對操練和補課的情況,這是校內各個因素造成的,並非牽涉學校本身一定有問題。我們有五點建議,其中一點建議表示,若真的有實際需要,其實學校一樣可以做,只不過要加強與家長溝通及安排,這是原意。若你看原文,就看得到,可能通告本身附有很多不同資料,所以我亦承認,需要深入、全面一些,多花時間與學校溝通。

記者:現在會否撤回這份通告?

教育局局長:看通告本身,每一點都是社會共識、關注的部分。我再強調,它並無任何含意指哪一方面做得不好,而是向前如何改進,所以我覺得大家以這個角度看的時候,通告很多部分都能幫助學校、家長和學生的。

記者:今次兩個團體聯合聲明的措辭強烈,你覺得是否破壞校長或學校與局方之間的關係,而其實兩個團體都有代表在檢討TSA的委員會,會否擔心他們可能退出委員會,導致問題更複雜?

教育局局長:我也擔心的。我知道他們希望與我直接對話,能夠多些深入了解,我要多謝他們,我希望盡快與他們見面,詳細解釋每一個部分。

記者:你今晚會否與他們會面?是否顯示局方在出指引前,根本沒有與校長或不同學校溝通?

教育局局長:我亦要再作了解,直接聽取議會代表的看法以及跟他們接觸時理解的程度、方式,如何可以加強解釋不清楚的部分,哪一部分可能有誤會等,我希望有此機會與議會詳細解釋。

記者:何時會見面?會否在聖誕前與他們見面?

教育局局長:我會盡快的。




2015年12月14日(星期一)
香港時間18時44分

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99718
發表於 15-12-15 10:09 |顯示全部帖子

回覆:elbar 的帖子

出完份通告,第二日就認自己溝通不足,重大 d 嘅事點算!?


校長反應比預期快及激烈,拉一派打一派不成,教育局局長變成裏外不是人了!



God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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8470
發表於 15-12-15 11:34 |顯示全部帖子
ANChan59 發表於 15-12-15 10:09
出完份通告,第二日就認自己溝通不足,重大 d 嘅事點算!?
見到吳得掂處事手法,我開始懷疑低智是局長聘用條件之一。