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世史科研增探究式教學

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發表於 15-11-24 07:13 |顯示全部帖子
世史科研增探究式教學
2015-11-24

        (星島日報報道)現時不足一半的中學,在初中開設獨立歷史科(即世界歷史科)。專責委員會今日亦披露該科課程修訂,同樣採用共識性諮詢,包括建議加入探究式教學,由問題導入方法,引導學生利用分析歷史資料,改變以往單向講授方法。消息指,當局日後將鼓勵學校重視初中歷史科,增加學生的國際觀。
        
        現行世史科課程綱於一九九六年訂立,沿用近二十年。消息指,世史科課程修訂的爭議性雖不如中史科,但當局同樣採用共識性諮詢,在首階段由教師討論課程修訂方向,較大轉變是日後課程應否加入探究問題,比如希臘雅典為何被視為現代民主的起源、工業革命與傳統革命有何分別等,讓師生在前設問題下,鋪陳資料及尋求答案,改變以往單向講授方式。
        
        現時初中開設世史科的中學不足一半,學界多年前提出初中世史科有「被邊緣化」危機。消息人士指,今次課程修訂亦會提到世史科有助學生建立國際視野,認為學校應予以重視。