用戶登入
用戶名稱:
密      碼:
搜索
教育王國 討論區 教育講場 重質不重量(Jenny媽)
發新帖
查看: 291|回覆: 0
go

重質不重量(Jenny媽)

Rank: 12Rank: 12Rank: 12


71389
發表於 15-11-20 10:25 |顯示全部帖子
  教育局局長吳克儉接受訪問聲稱,自大學畢業後,要求自己每月看書或雜誌三十本,即平均一天一本;公幹時坐飛機,十多小時的機程每小時一本,下機時便看了十多本。言論一出,各方好奇,局長平日看的是甚麼書,又或是否擁有不為世人所知的速讀神技,可以能人所不能地月讀三十本書。

  一向鼓勵家中孩兒開卷有益,即使看的是《老夫子》、《多啦A夢》(這類型書的確可一天看上五、六本),每本書都有其令讀者感到愉悅的地方。只要愛上書本、養成閱讀的習慣,無論是一天一本抑或每月一本,都可以令你的思想世界變得遼闊浩瀚。

  然而,看書是以量取勝嗎?一本有份量的好書,譬如說《紅樓夢》吧,一套三至四冊,有可能一天看完一冊嗎?不眠不休或許有這能耐,然而如此這般生吞活剝,到底可以吸收書中多少養份?看了等如沒看,然後繼續誇誇其談,為的不是知識的長進,而是博取所謂能人所不能的虛榮。

  以量取勝、急功近利、不求甚解,正是香港教育虛偽的致命傷。大家一味以為功課多就好;補習當然不能人有我無;各種各樣的測驗和評核,只要多做總有好處、閱讀嘛,閒書少看,最好專攻補充練習。重量不重質,以致忘卻學習的意義其實是學做人,而不是以成績表上的數字作為人生目標。

  教育主事人對自己創造的日讀一書神話沾沾自喜,「回看昔日的成長路,讓我更覺生涯規劃教育對青少年的重要性。」這種一如每年誓要建屋八萬五的數字思維,成了規劃下一代的教育圭臬,難怪社會上怪獸乜乜、怪獸物物的風氣,變得愈來愈變態。



Jenny媽