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教育王國 討論區 教育講場 《哪一天我們會飛》放手讓子女追夢
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《哪一天我們會飛》放手讓子女追夢

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發表於 15-11-16 09:05 |顯示全部帖子

《 哪 一 天 我 們 會 飛 》 圍 繞 三 個 中 學 生 的 故 事 。

  近來連續有幾套校園片上映,台灣電影有《我的少女時代》,港產片則是《哪一天我們會飛》,巧合的是,兩套電影都是以倒手法拍攝,由已經成長的女主角,回憶她的中學生活,不過前者偏重愛情,後者除了愛情之外,還有友情、夢想和香港人的情懷等,共鳴感更大。

  Elsie上周末跟大女入場欣賞《哪一天我們會飛》,有趣地發現,當兩人代入的角色不同後,感受也不一樣,對還是學生的大女來說,該電影鼓勵年輕人追夢,但作為家長,Elsie卻看到電影提醒家長和老師,別為子女或學生定下框框,不妨放手讓他們追夢。

  故事開始,就講已結婚多年的余鳳芝(楊千嬅飾)和彭盛華(林海峰飾),因為忙於為生活打拼,夫妻感情已漸趨平淡。一天,兩人參加了舊同學聚會,遂想起他們讀預科時,曾經有位很要好的同學蘇博文(吳肇軒飾),那時他們常常三人行,兩男也心儀轉校生余鳳芝,可是在那年的學校開放日後,蘇博文卻失去了蹤影,自此沒跟余鳳芝及彭盛華他們聯絡。

  為了尋找蘇博文,余鳳芝用了不同方法尋找他的下落,過程中亦想起中學時代的種種往事,包括當時蘇博文的夢想是做飛機師,所以他負責的飛行學會,常有不少有趣玩意和活動,學校的後花園,更放了很多有關飛行的裝置,成為三人的秘密基地,不過蘇博文性格較內向,有心事也不會宣之於口。至於花名「手工王」的彭盛華,性格跟蘇博文完全相反,鬼主意多多,希望日後可做室內設計師,而長大後,也能順利在設計行業發展。

  Elsie印象最深刻的,是戲中的老師,曾要求學生撰寫「夢想規劃書」,但這份「規劃書」卻有很多限制,同學要評估自己夢想的在中期、長期有甚麼回報,又要設計如何落實等。當時有些同學很快就完成,而且內容「得體」,深得老師欣賞;有些同學則因為要滿足師長、家人期望,猶豫是否繼續向自己的興趣發展,例如余鳳芝,明知自己並沒甚麼偉大想法,她的夢想也沒甚麼巨大回報,所以遲遲也未交功課。

  其實,余鳳芝的情況,跟現實中不少中學生一樣,可能他們都有自己的想法,但未必勇於表達,或者對未來覺得迷惘,需要旁人的鼓勵和引導,這個角色除了是朋友外,當然也可以是家長和老師。電影中的蘇博文,曾為「夢想」下了一個定義,就是在停止呼吸之前,仍然想做的事,Elsie認為也可以讓年輕人思考一下,想想自己對甚麼事最有興趣,這也有助未來發展的方向。

  電影中三位主角的中六年代,是在一九九二年,那時正值移民潮,所以當中有父母離異的余鳳芝,要決定到英國讀書,隨父親居住,還是留在香港升學的選擇情節。對家長來說,這部分也值得參考,因為從家長角度,會較重視子女將來的升學、出路問題。然而,站在子女的角度,可能當時的友情更重要,所以在升學問題上,家長都要好好跟子女溝通,不能單方面決定,否則只會破壞家長跟子女的感情。

  Elsie知道,《哪一天我們會飛》的導演黃修平與監製陳心遙,兩年前曾合作青春電影《狂舞派》,該片同樣以夢想為主題,不過《狂舞派》較為熱血,《哪一天我們會飛》的調子則較為無奈,加上電影有不少懷舊物件和場景,感覺比較懷舊;值得一提的是,電影的校園部分,是在九龍華仁書院拍攝,對於平日未有機會進入該校的讀者來說,通過該片,也可欣賞校園內的優美景色,如果是校友,更可藉此懷念「那些年」。