中史首納香港史 不迴避敏感議題

JWKun

中史首納香港史 不迴避敏感議題
2015-11-10

        (星島日報報道)教育局修訂初中中史科課程已進入尾聲，當局將於本月底正式推出課程方案，並展開諮詢。本報獲悉，首次納入課程的香港史內容，將以對照方式與中國歷史並行講述，強調中港互動與彼此影響，預料多個牽涉中港關係的近代歷史事件，包括六七暴動經過、六四事件對港影響等，日後將首次列入課程。當局亦會為新課綱進行兩階段諮詢，是歷來課程修訂的首次。
        
         備受關注的初中中史科課程修訂，課程大綱即將揭盅，今次修訂焦點是增加近代史比例，並首次將香港史納入課程。
        
         據了解，新增香港史內容雖不設獨立篇章，但會以編年史方式，與中國歷朝發展作對照介紹。在近代中國的部分，以中港兩地互動與影響為教學焦點，比如加強香港在辛亥革命及抗戰時的角色與影響。中華人民共和國建立後內地政局如何影響本港，亦是日後香港史的重點。消息指，課程不會迴避敏感議題，預料受文革影響的六七暴動、改革開放與六四事件對港影響等內容，日後將納入課程。
        
         現時高中中史科課程必修部分的「中華人民共和國成立至二十世紀末」，已包括建國初期政治運動及經濟改革、文化大革命、改革開放等議題，消息指初中課程將沿用此框架，強調公正、持平及客觀，「新課綱不會輕輕帶過文革，或者說大躍進沒死人。六四事件在討論改革開放的挫折時，亦一定會提到。」課程大綱將列明學習重點及涵蓋哪些史事，至於教學方法與史觀，由教師專業自決。
        
         消息指，當局認為現行課程施教上側重歷朝治亂興衰，令學生失去學習興趣，而部分學校更跳過近代史不教，無助學生認識國史，期望新課程讓初中生認識歷史功過，理解歷史事件的前因後果，體會當時社會限制與想法。對於有不少教師質疑要增加近代史課節，消息指主要原因是近代史所涉史事與史料較多，須相應調整課節比例，強調無政治考慮。
        
         以往當局修訂現有課程，只會進行一次過諮詢，但今次中史科備受關注，據悉當局將仿效新課程的諮詢模式，先在本月底推出課程大綱初稿進行諮詢，收集前線教師意見後再行微調，預定明年四至五月間再作第二次諮詢，始會推出最終課程大綱。

JWKun

教科書作者：謹慎處理近代史內容
2015-11-10

        (星島日報報道)修訂後中史科課程預料加入六七暴動等香港史內容，有撰寫該科教科書的資深教師指，對敏感的近代史事會謹慎處理，由作者及編輯開會討論文字描述，確保觀點得到社會大眾所接受。他又預料，教科書提及六七暴動、六四事件等香港史內容，多集中於事件經過與影響。
        
         李求恩紀念中學教師徐曉琦曾撰寫中史科教科書，當時已涉獵六四事件及改革開放等內容。他指中史教科書著重原因、經過及影響，新課綱首度加入香港史內容，多是中國影響香港，故相信描述上較集中後兩者。
        
         以六七暴動為例，教科書已有文革內容，須新增的是當時香港情況，「比如示威者舉《毛語錄》往港督府示威、土製炸彈等經過，對殖民地統治帶來甚麼影響，如何改變港英政府施政，均須提到」。至於六四事件，他認為教科書可加入港人遊行集會聲援北京學運，以及移民潮與信心危機等，「這些議題現在沒有科目會講，但正是學生想知，教師要認識的歷史，相信日後研習中史將更立體。」
        
         近代史有不少爭議事件，部分更牽動政治爭議，徐曉琦坦言教科書作者與編輯看待近代史，一般較古代史謹慎，甚至逐字逐句敲定內容，確保觀點持平客觀，獲社會廣泛接受，「最重要是千萬別被人有所聯想，認為書中這樣寫有政治動機。」