七成學生對情緒病增認識

JWKun

七成學生對情緒病增認識
2015-10-14

        (星島日報報道)近年抑鬱、焦慮症成為普遍的情緒病，但社會對情緒病仍存在不少誤解。為期三年的「心晴賽馬會飛越校園計畫」昨公布第二年成效報告。結果顯示，逾八千名受訪中小學生中，約七成認同活動提高他們對情緒病的認識，並有助去除對情緒病固有的標籤效應。有行為健康研究員認為，礙於資源及文化問題，情緒教育較少得到關注，建議政府增撥資源舉辦校園講座，有助「去標籤化」情況。
        
         賽馬會於一三年撥捐近七百二十萬元進行有關計畫。心晴行動聯同香港大學行為健康教研中心，成功訪問八千八百多名參加校園講座計畫的中小學生。結果顯示，約四成人認為情緒病患者難以捉摸，約兩成半認為患者會對他人構成危險，反映中小學生普遍對情緒病存在標籤性的失實看法。
        
         不過結果亦同時指，約七成人認同活動提高了他們對情緒健康的認識，令他們健立正面的態度面對情緒病，以及去除對情緒病固有的標籤效應，如「情緒病是咎由自取」、「情緒病患者不會好轉和不能自理」等。
        
         港大行為健康教研中心高級研究統籌員溫浩然認為，本港學童課業壓力大，加上家長對子女期望高，容易產生情緒病。他又指，學校較少投放資源在情緒教育上，加上中國人較少將情緒問題說出口，令患者未能得到適切的支援；建議政府增撥資源舉辦校園講座，有助「去標籤化」及提升對精神健康的認識。