各位好，阿囝出生時是「早產嬰」（懷孕周期只有25周3天），幸好其後闖一關過一關，得以保命，整體而言還是有發展遲緩的現象，尤以語言障礙更甚。縱使如此，他仍天性好學，現已接近16歲。早年2-6歲在協康會接受訓練並兼讀主流幼稚園，其後入讀主流小學，成績尚算不俗，之後入讀主流Band 2B男校中學。他現已是中三學生，今年和去年成績均能成功入讀「精英班」（其實我不在意是否精英班，只想擺脫一些頑皮同學的欺凌，始終精英班學生較純品也沒時間想出壞主意來欺凌他人）。
現急欲想請教各位，因我沒打算讓阿囝考「中學文憑試」（他的智商只屬「有限智能」，並未能構思一些具分析性題目的答案，背誦雖較好，但小手肌肉也較弱所以書寫緩慢，加時也往往未能完成整份試卷），所以正煩惱應否讓他繼續於明年升讀中四，學校社工認為校方沒反對阿囝繼續升讀高中因他生性文靜不會對其他同學構成滋擾。但我認為如不會入讀大學，加上高中課程艱深，一般資質平庸的同學亦未必能應付，遑論阿囝這類特教生，那麼何苦在主流學校中為繁重的功課和考試掙扎；但另一方面如不繼續升讀中四，又不知有甚麼另類課程適合阿囝入讀，總不可以整天把他關他在家中吧！如有一些輕鬆課程讓阿囝能與他人互動溝通，培養獨立能力，就算在父母「百年歸老」時也不用為他太憂慮。因此懇請各位提供寶貴意見，讓我參考，感激萬分。 | 
發表於 15-10-12 22:52
