K1寶寶的問題 --- 16年1月更新

miss_siu88

16年1月update

從去年10月到現在，每週末帶孩子外出參加活動，或者言語/社交課程，雖然他還是沒有固定的朋友，但開始很多話說，在家說不停，而且是主動引大人說話，因為所以如果都會說；最近在學校每天都會大聲叫老師早晨。

在外面上的社交課程的老師說他不夠主動，比如老師派碟如果他沒有，不會主動說沒有，要老師目光掃到他問誰沒有時，他才舉手；老師提問題，他也不主動舉手答問題，要人提他舉手才可以，不似有的小朋友未舉手已經很踴躍回答問題。 不過看到他的進步，我已經很開心了。

本來輪到這個月協x做自閉評估，我也沒有再去做了。

現在學校老師說他的問題是，有時候參加完A活動，老師說要換B活動，但他不願意換，不聽話， 對老師的批評不及時改正，可能有少少固執。這是下一個階段的訓練目標。

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9月29日更新:
去看了仔仔很喜歡的家庭醫生，平時他並不常常鸚鵡學舌的，但每次看家庭醫生，他都學醫生說話。
醫生說，其實之前就覺得仔有自閉症狀，不過不嚴重也不用吃藥所以沒有說。當我告知學校說他少社交及言語落后 有時候固執，家庭醫生馬上開了介紹信（疑似自閉傾向）讓我去兒科精神科醫生那裡評估。  醫生說是輕微的，因為仔有望人也有聽他的指令，雖然eye contact不是那麼強。

真的很不開心，因為查看症狀，我們自己也覺得他是有些不妥的。我懷疑精神科評估的結果，也是 疑似自閉傾向。
之后就要研究治療的方法了。



9月28日的更新：

1）熟悉的陌生人
看見同學，因為他知道我們會叫他和同學打招呼，他有時候會特地避開某個同學；但是面對陌生人/看監/巴士司機，反而願意在提示下說hello/早晨。 有時候我問他吃了飯沒有，他會回答吃了，他也知道自己多少歲/名字/性別；但面對陌生人問   吃飯未/叫什麼名字/多少歲，一緊張，他就會重複人家的問題。

2）在遊樂場玩，會和小朋友一起追肥皂泡，但如果不小心和小朋友發生碰撞（兩人一起追同一個目標），他會很害羞/無助地回來摟著媽媽，要安撫一兩分鐘，很抗拒說 “對不起/sorry”， 在家中教他說的時候也是很抗拒，因為大概他明白對不起是做了錯事的意思吧。   但教他說“不好意思，是我不小心”，他願意跟讀；可能他不明白這句話的意思？            遊樂場看到其他小朋友玩滑梯，他也會玩，很多小朋友離開了，他會自己說“小朋友走嗮返屋企lu”，但他還是要玩。      可以和小朋友輪候玩某些遊戲/滑梯，喜歡攀爬，大肌肉應該ok。
需要有一些激勵，例如 爸爸在前面等你，爸爸帶了禮物給你，我們回家去玩 冰冰/水水，我們去巴士站看巴士   之類，才能帶他離開遊樂場。

3）和同齡的小朋友一起玩
會偷偷看小朋友在玩什麼，然後別人不玩的時候，他去拿個玩具在他認為安全的地方（不會被人搶去玩具的地方）玩；別人來拿他的玩具，他不那麼喜歡的會自己主動給人，自己很喜歡的，他會帶走玩具在另一個地方玩。

4）固執行為
跟媽媽的時候，會特別固執，例如回家很想要自己按電梯，如果別人按了會不開心，過馬路轉燈信號要堅持自己按，有時候堅持要按門鈴，最近堅持要自己用鑰匙開門，要用某一個杯子喝水，用某一塊毛巾擦鼻子。 以前有巴士坐就開心，現在知道巴士去哪裡，就堅持要坐哪一路的巴士，當然現在還小，媽媽抱他上了車再叫幾句也就漸漸忘記了。
---但如果和爸爸一起，這些行為就會少很多，貌似乖很多，因為他比較怕爸爸。

5）對數字/字母的熱衷
坐扶手電梯會看電梯的數字，不坐電梯也要看電梯的數字，在某個地方堅持要坐扶手電梯或者玻璃電梯。
見到巴士可以自己讀出路線，然後問這個巴士去哪裡。
（對巴士司機特別喜歡，可以主動說早晨/bye bye）

6）專注力
他看書的時候，我要說幾次，比如”幫媽媽拿個杯子“都沒反應；收走他的書，指著杯子他才拿過來。
他的反應在心情好，睡足覺的時候會好些；不然會好像在發呆。

7）
這幾天看了一些介紹自閉的信息，越看越怕，人的心情跌倒谷底。  正在排私家的評估，私家建議先做一個general的評估，然後再看有哪些方面要專門做。


9月23日問題：
1）請問如果去做評估，哪裡可以快一些？有什麼好介紹？
提交了申請表去做評估，說有位會聯絡我，不知要等多久。 度日如年。
2）除了在家多說話/多和小朋友一起玩之外，還有什麼改善的方法呢？

非常感謝！
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老師9月23日的評語：1）在學校很少說話
（在家會多說一些，但對答方面不理想，一般是簡單的 吃不吃飯/要不要沖涼/想去哪裡玩/熱不熱/要玩什麼之類；每日熄燈之後在床上他自己會說幾句學校同學的名字或重複校內的一些精彩片段/句子）

2） 有時不聽老師指令？比如，老師說拿凳子放在那裡；他未必做到。是聽不明還是不聽呢？
（在家有時候，如果他不想做的事情，要叫他幾次才行；有的指令可能聽不明，也可能聽得明而不想做）

3）少和同學一起玩。他多一個人在一邊自己玩。
（因為獨子，在家中多一個人玩；偶爾帶他出去，也可以在鼓勵下和小朋友交換玩具，和小朋友很簡短的說話；但有時候不想別人拿他的玩具時，會自己帶玩具在一個角落玩，鼓勵分享也沒有用...)

4）英文老師說他貌似聽不明老師說什麼，上課時東張西望；助教用廣東話跟他解釋時他會聽但未必follow;會看看小朋友在做什麼。    其實他的英文會說一些單詞，短句子。

老師說，再觀察下，有需要再去評估。
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背景：獨生子，三歲半，剛就讀K1。
父母白天返工，平日老人帶，多數飯來張口，衣來伸手。
很少有機會出街和小朋友玩；週末也多是與父母玩。
喜愛玩各種車，坐巴士；
愛聽媽媽說/描述白天發生什麼事情，有時自己背出來媽媽說過的話；
愛看書和聽音樂，可背誦一些英文童謠和中文詩歌，聽到電視放喜歡的歌他也會跟着唱； 看書專注力高，可以自己看20分鐘的書；
但說話時有時不望人，對他喜歡的人（例如巴士司機），可以每次主動說早晨/再見，對老師卻不可以說。
三歲時曾做語言評估，廣東話落後半歲。  
家中廣東話為主，看書聽錄音英文為主，可以普通話簡單對答。
大小肌肉應該沒問題，喜歡爬高爬低跳跑，
可拿筆畫畫寫幾個數字/字母/連線，但如果油彩弄髒手會不開心。較夜睡覺，因為他要等父母回到家玩一玩才肯睡；可能這樣第二天返學沒有精神。


                                                                         心急的媽媽上

sorjomui

重學術，看輕出外玩樂，只會害了小朋友。

miss_siu88

回覆 sorjomui 的帖子

爺爺奶奶都不帶他出去玩， 只有靠在職父母週末帶他出去......

WB1115

社交弱，不太適應群體生活，之前無返2歲班？建議同老人家講，多啲出去公園玩，一黎培養社交，二黎都可以幫助發展，包括語言。

miss_siu88

回覆 WB1115 的帖子

有返兩歲班，而且全日。之前老師沒有特別反應，但都是在學校不多說話。老人幫手湊已經不錯，他們都是不願帶孩子出去。
只能靠父母...

sorjomui

miss_siu88 發表於 15-9-23 11:30
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爺爺奶奶都不帶他出去玩， 只有靠在職父母週末帶他出去...... ...

但聽你描述，你們是星期六日都很少很少出去陪小朋友玩。玩是小朋友天性，你們覺得重要，就會有時間出到去同佢玩。

miss_siu88

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再向老師了解了更多關於孩子的問題，應該是行為方面的問題比較多
1. 他不聽指令，自己不換鞋子，不自己吃飯。
（但在家是懂得自己換鞋子的；吃飯方面平日多是奶奶餵，沒辦法）

2. 上課的時候，有時候自己離開座位走來走去。有時候心情好，聽指令；心情不好，就不聽老師的指令。


唉，怎麼讓他服從老師的指令呢？

Jcat

單靠以上幾點, 未必係自閉症有關的. 可能係獨子的行為問題. 唔好太擔心!

sorjomui

miss_siu88 發表於 15-9-23 14:21
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再向老師了解了更多關於孩子的問題，應該是行為方面的問題比較多

你知唔知玩係會影響很多嘢，不只大小肌，影響腦部發展，接收能力，情緒智商，感覺統合……

miss_siu88

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你說得對，覺得一件事情重要就會有時間去做。

miss_siu88

第一篇加了9月29的更新

miss_siu88

16年1月update

sunnyraychan

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我仔仔今年都係k1,情況跟你仔仔相似，雖然言語有遲緩，但係屋企能夠講到返學學習內容及所有學校兒哥都唱得很好，所以都冇諗過佢有太大問題，直至在較早前因為班主任向我反映小兒開學後一段時間都沒有主動跟小朋友玩及吾多出聲，但所以便即刻去咗step做評估，確診為自閉譜系，屬於輕微級別，之後便開始上社交小組及St,上咗個幾月感覺到佢眼神接觸好咗很多，説話主動性好咗，所以去做評估係好㗎，知道有問題便早d介入治療，期望能將發展障礙儘量減低。

doramei

原帖由 sunnyraychan 於 16-01-18 發表
回覆 miss_siu88 的帖子

我仔仔今年都係k1,情況跟你仔仔相似，雖然言語有遲緩，但係屋企能夠講到返學學習 ...

請問社交小組和st 在哪裡上？
Thanks !