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孩子的學校在新學年突然宣佈取消初中每年一度的考試,成績表分數將由貫穿整個學期的測驗分數綜合而成。新措施是因應部份由小學升中的學生,對人生中突然出現的考試感到驚惶失措,希望提供一個較長的過渡期,讓他們融入中學生涯。
在香港地,一年四次考試已成了學習生涯的常態。但在國際學校,大部份小學不設有形考試,學生哥要待升中才首嚐正規考試的「滋味」。在小學時「hea」慣了,一下子要學習如何溫習和答題,雖說是學生本份,也難免會有壓力。
對於新措施,家長陣營分成兩派:不少外籍家長拍手歡迎,強調初中孩子應該繼續愉快學習;大部份本地家長卻大表反對,認為考試壓力「避得一時唔避得一世」,小朋友在小學階段已夠逍遙快活,若到中學仍舊「懶懶閒」,由此累積而成的學習差距,將難以在高中時追回。
這差不多演變成了教育理念的對決。這令人想起了教育界近日的熱門話題——BBC製作的紀錄片《我們的孩子夠堅強嗎?中式教育》。有關機構邀請了五名中國教師到英國,教導五十名十三至十五歲的當地學生,一個月後測試他們在數學、科學等學科的成績。結果中式教育下的學生,較英式教育下的學生,分數高出了一成。所謂中式教育,當然是跟紀律與操練掛鈎。
愉快學習跟成績優異真的不能並存?Jenny媽跟大部份家長一樣,對於教育指揮捧的拿捏,經常徘徊於寬緊之間。童年應該是愉快的,但學習難免要付代價。最理想是把中西方的教育方式糅合施教,相信學校與家長都在學習如何在兩者之間取得平衡。
Jenny媽
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