轉載：你懂不懂練琴？

kaka0814

2005年04月30日　蘋果日報

筆 者 其 中 一 個 身 份 是 鋼 琴 老 師 ， 最 看 不 過 眼 的 ， 就 是 發 現 有 很 多 學 生 是 不 懂 練 琴 方 法 的 。 對 ， 練 琴 是 有 方 法 的 ， 用 對 了 方 法 ， 就 會 事 半 功 倍 ， 用 錯 方 法 或 根 本 沒 有 方 法 的 話 ， 就 會 事 倍 功 半 。

看 看 自 己 或 看 看 你 正 學 琴 的 孩 子 ， 如 果 每 次 坐 在 鋼 琴 面 前 ， 都 是 把 歌 曲 由 頭 到 尾 彈 一 次 ， 彈 完 了 ， 又 再 一 次 把 歌 曲 由 頭 到 尾 彈 多 一 次 ， 半 小 時 內 ， 就 只 是 不 斷 把 歌 曲 彈 完 一 次 又 一 次 。 這 明 顯 就 是 不 懂 練 琴 的 方 法 了 。

「 練 琴 」 並 不 是 「 彈 琴 」 或 「 演 奏 」 ， 「 練 琴 」 最 重 要 的 意 義 在 於 「 練 」 。 第 一 件 事 ， 彈 者 必 須 要 知 道 自 己 懂 彈 哪 些 及 不 懂 彈 哪 些 。 把 精 神 集 中 練 習 不 懂 彈 的 ， 懂 彈 的 不 用 太 花 時 間 練 了 吧 。 用 多 角 度 練 習 ， 比 如 ： 分 開 左 右 手 彈 、全 部 大 力 彈 、 全 部 細 力 彈 、 全 部 跳 彈 、 用 很 慢 的 速 度 彈 等 。 這 種 練 習 的 意 義 在 於 讓 腦 袋 及 彈 琴 的 肌 肉 從 多 角 度 掌 握 彈 奏 的 技 巧 。

話 說 轉 頭 ， 如 果 你 自 問 已 完 全 百 分 百 掌 握 彈 奏 某 一 部 份 ，那 轉 變 彈 奏 的 方 法 應 該 是 沒 有 問 題 。 如 果 你 話 ： 「 Sorry ，我 呢 段 不 能 彈 得 太 慢 ， 我 會 彈 不 到 ， 我 會 數 錯 晒 拍 子 。 」這 表 示 ， 你 其 實 未 完 全 掌 握 彈 奏 那 段 落 ， 有 需 要 繼 續 練 習 。

「 練 琴 」 還 有 一 個 重 要 的 秘 密 ， 就 是 練 習 時 盡 量 彈 得 慢 一 些 ， 絕 不 應 彈 得 太 快 。 有 很 多 心 急 的 學 生 永 遠 也 是 快 快 的 練 、 快 快 的 彈 、 快 快 的 完 。 要 慢 慢 的 重 複 練 習 ， 眼 睛 才 能 看 到 彈 甚 麼 ， 手 指 才 能 記 得 彈 甚 麼 ， 腦 袋 才 能 有 意 識 地 吸 收 剛 才 身 體 的 運 動 協 調 ， 跟  ， 這 次 的 彈 奏 技 巧 被 潛 意 識 吸 收 ， 它 將 會 跟 你 一 世 。

林子揚
[email protected]

faifai125

thanks for sharing!!!           

eemay

Good post!

Smiile

Thanks !

longlong媽

Really good, I just talked with my son. :wink:

yankit

thank~~
需然我囝囝不是學綱琴,但睇了都有一些幫助......thx!!

Yukyuk

唔該哂!

joyjoyma

Thx!

carrai

kaka0814
謝謝分享！

kaka0814

I would say it's a very good topic to share. I have printed it and discussed it with all my students. I believe all teachers should have been also discuss this topic with their students too. However, usually students don't believe and would just say teacher is wasting their time to ask them play slowly.... SIGH.... :-x

bbtung

Thanks a lot for your sharing !

2mings

Thanks!