另類資優兒童

topgun2099

到底有多少這類的 "資優兒童"
這裡所指資優兒童, 是一些不能控制情緒, 但智商"很高"的小朋友, 他們在學校學習, 不止是老師與家長齊心協力就可以的, 其他同學的學習情緒, 亦會受其影響, 他們在學校吵鬧, 到處搗亂, 不跟同學一起活動學習(是否他們覺得其他同學都是笨蛋). 老師都會讓他們做, 對他們特別的照顧. 有些同學都會抱怨說, 我也要到處跑一跑, 老師都會陪著我.
這類的資優兒童, 是需要進入特殊學校的.

hrsccky

如果呢的兒童通過測試，真的是智商（數理邏輯和語言文字）很高或另類被確認資優（如音樂、視覺空間、身體運動、人際關係等）。適當的學校、適當的老師及適當的教學安排可以另他們不會這樣搗蛋。搗蛋是資優兒情緒表現的一種，是果而非因。原因有很多，但未能提供適切的教育明顯困擾他們，搗蛋只是他們拙於表達自己，發洩不滿的方式罷了。始終他們首先是兒童，第二才是資優兒童。他們或許明白很多事情，甚至抽象思維能力很高，但這並不等於當他們身臨其境時就懂如何認識自己的情緒，如何表達甚至如何處理。這些是智慧，知識易學，智慧卻是培育出來的。

至於如何處理和同學之間的關係，隨著他們長大，他們很快認識到自己的與

布甸仔媽媽

topgun2099 寫道:
到底有多少這類的 "資優兒童"
這裡所指資優兒童, 是一些不能控制情緒, 但智商"很高"的小朋友, 他們在學校學習, 不止是老師與家長齊心協力就可以的, 其他同學的學習情緒, 亦會受其影響, 他們在學校吵鬧, 到處搗亂, 不跟同學一起活動學習(是否他們覺得其他同學都是笨蛋). 老師都會讓他們做, 對他們特別的照顧. 有些同學都會抱怨說, 我也要到處跑一跑, 老師都會陪著我.
這類的資優兒童, 是需要進入特殊學校的.

me 大仔就係呢類na      入咩特殊學校ar~~~ 佢而家p.5 bor :cry:  :cry: