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我唔覺得有混淆的問題. 其實好多人都係咁, 而且我要重申(之前都有提過), 我兩個細路都係全普幼稚園讀, 冇英文, 冇廣東話, 所以自問佢地講同聽就算唔及普通話NATIVE人, 但都比一般同齡小朋友好. 我為左讀故事比佢地聽, 自己都去學左拼音, 任何時候, 我SWITCH去用普通話同佢地傾計, 大部份時侯如我要求佢地用普通話對答, 佢地都唔會怕羞用返普通話. 另外, 佢地冇學繁體, 我地家校合一, 只學簡體, 繁體只係我偶然指出比細仔睇, 認下就算. 大個個就唔會教繁體, 唔想佢再混淆.
我個細仔其實而家已可寫50至60字左右的週記, 當然有時寫D野會有三五個字唔識. 有時佢問我一個字點寫, 我已能以筆畫同部首口頭形容比佢聽, 佢自己係心中拼湊, 所以我覺得佢OK. 至於佢讀英文書, 我都抓暴頭, 佢又唔係完全唔睇, 但就同鍾意睇差好遠, 佢好單一只睇踢波書, 我唯有威迫利誘, 買本曼聯書, 比佢前要佢睇某指定書籍自有得攞. 另外佢鍾意睇地理, 地圖, 食譜, 呢D家中都不缺. 中文我有一D拼音故事, 我發現"一年級的小碗豆", 佢可唔洗睇拼音, 睇得到80%, 不過當然係我迫住佢朗讀比我聽.
至於老大, 仍然抓爆頭中. 係FORUM中, 我所見過人提過嘅方法, 其實我都試過哂, 甚至自已諗D係FORUM到未見人提過嘅, 我都有創作下, 但革命尚未成功, 我仍需努力. 只能慨嘆: 一樣米養百樣人, 只有自己最清楚自己孩子的問題. |
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