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我囡囡現兩歲,在她6個月時已讀過由鍾sir教的pg直止一歲, 但囡囡一直都比較驚阿sir, 所以見她懂得做哂course裏面的動作及指令, 我就同佢轉咗同一間但唔同班(Eng pg), 一轉我囡囡已好enjoy及鍾意 Miss &上課。
事實上鍾sir的課程係比較train紀律, 規則多些, 而我亦知道鍾sir係好清楚香港學校需要的要求, 希望囡囡可以做到課程裏的指令及要求我相信年底interview都應該唔會有問題。
上咗4堂, 我囡囡差唔多堂堂扭計, 喊, 莫講話學野, 連最基本enjoy 返學都feel 唔到佢有!到第四堂鍾sir話我囡發緊小姐脾氣, 話都未罰佢, 要chok下佢銳氣。 我覺得因為佢就係驚阿sir本人同一開始要與父母分離(課程嘅設計) 先令我囡咁緊張, 兩歲啫, 點解要對小朋友咁嚴呢?! 而且係咪要咁冇彈性嘅教學去對待每個性格都唔一樣嘅小朋友!
之後嘅星期裏我與其中一位Miss(之前曾經教過我囡囡) 提及我的憂慮, 可能佢亦都轉告給鍾sir聽吧(我覺得), 就今日去上鍾sir堂, 佢對我完全冇笑容, 上課做的動作我個囡永遠排最尾先有得做, 當我囡扭計唔做, 佢就好快話"咁算啦", 完全冇鼓勵過我囡去完成, 亦好少叫我囡名字, 大部份用"妳"去代替, 好像完全當我地透明一樣! 完全不被尊重!
好憤怒! 家長向學校反應憂慮及意見, 原來係唔得嘅! 換來係咁不被尊重! 我相信就算老師再有多師資再有勁的學歷也不及一個open-mind接受各方意見, 有愛心, 懂得以學生感受為首要嘅老師吧!
其實我寫咁大篇文章都係好想講千其唔好只睇名校名師師資, 最重要係揾用"心"教學的導師!
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