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教育王國 討論區 教育講場 生涯規劃﹕點止搵工咁簡單!
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生涯規劃﹕點止搵工咁簡單!

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醒目開學勳章


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發表於 15-5-13 11:58 |顯示全部帖子
本帖最後由 Derdad 於 15-5-13 11:58 編輯

【明報專訊】香港輔導教師協會於去年訪問全港近半中學,發現21%學校使用外判服務推行生涯規劃。早前有報道指有團體提供生涯規劃服務,索價20萬。亦有本身鮮有提供生涯規劃服務的語文中心,向學校推銷工作坊,質素成疑。香港輔導教師協會榮譽顧問、前迦密中學副校長何玉芬指學校不應依賴外判,而是應推出對學生最有幫助的校本課程。

「斬件式」外判服務參差
何玉芬批評,坊間的機構質素良莠不齊﹕「部分機構只會跟學生做一些『唔知點嚟』的測試,然後說你可以做這幾份工。」她指出只有前線教師才最熟悉學生需要,而且可更有效進行家校協作。相對外判機構斬件式的服務,校本課程亦更有持續性。

人生角色不止僱員
另外,部分學校乃至教育局傾向把生涯規劃等同於職業輔導,但何玉芬指出,「生涯規劃唔係幫學生搵份工咁簡單!」教育局於去年制訂出有關生涯規劃的指引(目前只有英文版),其英文版名稱:Guide on Life Planning Education and Career Guidance for Secondary Schools(暫譯為中學生涯規劃及職業輔導指引),已顯示職業輔導在當局眼中的重要。文件大部分篇幅均與職業輔導有關,例如當局為9個跟生涯規劃有關的概念釐清定義,9個概念均與職業有關。在第六部分「生涯規劃及職業輔導的實踐」中,當局更把生涯規劃簡化為三個組成部分:自我發展、職業探索及職業管理。但何玉芬強調,生涯規劃是全人發展的重要元素﹕「應是幫助學生自我探索,裝備他們日後在人生不同階段扮演不同角色時,有能力作出最明智的抉擇。」人生要擔演的角色不止是僱員,亦包括家庭中的角色或者社會中的角色等。

價值觀入手 思考成功定義
因此何玉芬認為,學校要推動成功的生涯規劃,應該涉及價值觀層面,例如鼓勵學生思考什麼才算是一個成功的人生﹕是要賺取豐厚薪金,還是對社會有貢獻等,而非單純幫學生找工作,這才能讓學生日後身處不同人生階段時都可作出明智抉擇。

家長角色﹕規劃非規限 與子女同行
何玉芬表示,家長是學生處理生涯規劃的重要推手,但部分家長對生涯規劃存有不少偏見。例如他們會擔心子女在中學階段已接觸生涯規劃,會規限其將來發展。何玉芬指出﹕「生涯規劃不等於生涯規限。生涯規劃並非過早限制學生發展的可能,而是鼓勵學生總結當時的經驗,聚焦某些可能性。」家長如希望跟子女討論生涯規劃,何玉芬有以下建議:
◆以同行者身分跟子女交流,不宜把一己想法強加於子女身上,例如成績好一定要從事法律、醫療。
◆主動尋找不同升學及職業資訊,幫助自己跟子女更全面地分析不同選擇的前景。
◆鼓勵子女平日留意相關資訊,以免「臨急抱佛腳」。
◆坦誠跟孩子分享家中財務情况,讓子女了解自己升學選擇的空間有多大。
Best wish,
(\~~/)           天下間沒有不受教的孩子,
(='.'=)           只有不懂教的父母。
(") (")~~O Derdad