作文難題

qpa

小朋友今年小四，中作教極佢都係寫得太簡短，無情節，一句到尾，佢話諗唔到寫咩。唉，好氣餒，有無JM可以幫吓我

under_the_tree

原帖由 qpa 於 15-04-22 發表
小朋友今年小四，中作教極佢都係寫得太簡短，無情節，一句到尾，佢話諗唔到寫咩。唉，好氣餒，有無JM可以幫 ...

找"外援"，以免傷感情，或許有新火花

qpa

原帖由 under_the_tree 於 15-04-22 發表
找"外援"，以免傷感情，或許有新火花

已有外援，在某些方面是有進步，但仍有以上情况

Charlotte_mom

原帖由 qpa 於 15-04-22 發表
小朋友今年小四，中作教極佢都係寫得太簡短，無情節，一句到尾，佢話諗唔到寫咩。唉，好氣餒，有無JM可以幫 ...

小四，我仔中文已經教左人物描寫、情格描寫、用事件/行為/對話表達人物性格；步移法等。你要研究下學校有咩要求。如果教左的在功課考試用唔到，會好低分

irischowys

原帖由 qpa 於 15-04-22 發表
小朋友今年小四，中作教極佢都係寫得太簡短，無情節，一句到尾，佢話諗唔到寫咩。唉，好氣餒，有無JM可以幫 ...

想問下樓主小朋友是否說話也是單調乏味？ 我常常認為一個好的演講者，作文也不差，至少情節動人、觀察力細微， 只要加強詞彙便可。我女小三，用字不太差，不過情節很納悶，有反駁位，形容不夠細膩，只寫表面。我提醒她多觀察世界，人物言行動作，提昇思維及說的能力。

qpa

原帖由 Charlotte_mom 於 15-04-22 發表
小四，我仔中文已經教左人物描寫、情格描寫、用事件/行為/對話表達人物性格；步移法等。你要研究下學校有咩 ...

明白，謝謝你

qpa

原帖由 irischowys 於 15-04-22 發表
想問下樓主小朋友是否說話也是單調乏味？ 我常常認為一個好的演講者，作文也不差，至少情節動人、觀察力細 ...

係呀，佢就係咁，其實除咗叫佢多觀察，日常仲可以做d咩呢？

Olympian

「孩子們都以為，故事講不好，是因為不懂取材，不夠技巧。但我的思疑，其實真正欠缺的，更原始，而且跟所有都市人一樣，是對生活的"感覺"。」

這當中，大概還有一個原因，就是我們總以為，只有驚天地泣鬼神的事，才應該有感覺。然而，其實最平凡的事，只要說得有感情，一樣動人。

記憶斦及的，是某同學的這一段︰

「上星期醒來，發覺天氣轉涼了，有點秋意從窗口飄進來。我心想，太好了，因為我一直很怕熱。於是，我找出一套很久很久沒有穿過的運動套裝，爽快穿上，到樓下跑了幾個圈回來，微微出了點汗，不累也不膩。然後家人都起牀了，我們一起去飲茶，好像很久沒試過這樣過一天了。」

沒什麼大不了的情節，但我們都聽得動容，因為當中，有說故事者的感情，比沒有血肉的「飲茶囉」，「跑步囉」，更教人相信，那是真實存在過的經歴。


黃明樂《通識救港孩》

Olympian

昨晚剛看到這一頁。其實作者是寫如何教中學生通識，但發覺孩子連自已的事都講得不好，那又怎能寫得好通識功課考試的題目呢？所以，希望重新教這班學生聽、說、讀、寫。要學生上堂前用一分鐘講一星期發生在自已的事。

未必好貼樓主的問題，但我覺得這一段對我好有啟發。其實，這本書十分值得看。還有作者之前寫的一本《港孩》，我也認為不能錯過﹗

qpa

原帖由 Olympian 於 15-04-22 發表
昨晚剛看到這一頁。其實作者是寫如何教中學生通識，但發覺孩子連自已的事都講得不好，那又怎能寫得好通識功 ...

謝謝你，等我都揾時間睇吓呢本書

Charlotte_mom

Olympian 發表於 15-4-22 11:26
昨晚剛看到這一頁。其實作者是寫如何教中學生通識，但發覺孩子連自已的事都講得不好，那又怎能寫得好通識功 ...

驚我記錯, 返屋企搵本書睇清楚先
港孩一書, 我都有, 家長當娛樂睇下無妨, 俾小朋友學寫作就唔好了, 入面D文筆......書面唔書面白話唔白話! 例如: "真是做傭人好過做CEO"  / "拿來膠紙搞了半天, 都未貼好" <--這是中文嗎?

qpa

原帖由 Charlotte_mom 於 15-04-22 發表
本帖最後由 Charlotte_mom 於 15-4-22 21:18 編輯

Thanks Charlotte mom提醒,我會留意一下

Olympian

原帖由 Charlotte_mom 於 15-04-22 發表
本帖最後由 Charlotte_mom 於 15-4-22 21:18 編輯

唔覺有咩大問題喎，我覺得文筆幾好。例如我copy 個段都冇咩唔正常的地方。

不過，佢兩本書宗旨其實都唔係教作文。作者分享自己的教學經驗，自已對港孩的睇法。我覺真係好好睇。你不妨睇多一次。

洋蔥頭媽咪

原帖由 qpa 於 15-04-22 發表
小朋友今年小四，中作教極佢都係寫得太簡短，無情節，一句到尾，佢話諗唔到寫咩。唉，好氣餒，有無JM可以幫 ...

學校有冇教過六何法？時/人/事/地呢d？如果冇，樓主可以教番小朋友，做多d擴張句子嘅練習，相信孩子就能掌握。
我舉例 :
- 小光打我
- 肥胖的小光打我
- 肥胖的小光狠狠地打我
- 今天早上，肥胖的小光狠狠地打我
- 今天早上，肥胖的小光在公園狠狠地打我

學懂呢d，作文會容易得多。希望幫倒你

qpa

原帖由 洋蔥頭媽咪 於 15-04-26 發表
本帖最後由 洋蔥頭媽咪 於 15-4-26 23:14 編輯

有教呀，時間/形容詞/副詞/成語/前後呼應/比喻/排比/設問等等佢都有建用，修辭技巧唔太差，但内容簡單，平凡乏味

bobbob

qpa 發表於 15-4-27 09:27
有教呀，時間/形容詞/副詞/成語/前後呼應/比喻/排比/設問等等佢都有建用，修辭技巧唔太差，但内容簡單，平 ...

係咪詞彙太少？咁要睇多啲書

洋蔥頭媽咪

原帖由 qpa 於 15-04-27 發表
有教呀，時間/形容詞/副詞/成語/前後呼應/比喻/排比/設問等等佢都有建用，修辭技巧唔太差，但内容簡單，平 ...

如已懂方法，修辭技巧，只係冇乜題材，就真係要睇多d書，甚至睇下其他人嘅題目，點寫，或參加下部份作文班，都會有d例子教佢地。

little_yolky

Charlotte_mom 發表於 15-4-22 13:38
驚我記錯, 返屋企搵本書睇清楚先
港孩一書, 我都有, 家長當娛樂睇下無妨, 俾小朋友學寫作就唔好了, 入面D ...

其實想問大家學校老師改作文時, 有無同小朋友講點解錯, 點解唔可以咁用? 阿女啲作文, 次次要我估佢老師點解話佢錯, 真係我唔係佢肚裡的蟲, 有時都真係堅難估。

上次, 作「我最喜愛的玩具」。其中一段阿女形容佢隻玩具毛毛狗, 有靈敏的耳朵, 老師打咗交叉, 要寫「有小小的耳朵」。咁點解阿女唔可以用擬人法, 因為佢隻狗由細陪到佢大, 對於佢唔係一隻玩具狗, 係一隻真狗, 連名都有, 咁都唔得? 唉, 到底有無人可以講吓。

王家爸爸

試下用Mind Map

王家爸爸

little_yolky 發表於 15-4-27 13:05
其實想問大家學校老師改作文時, 有無同小朋友講點解錯, 點解唔可以咁用? 阿女啲作文, 次次要我估佢老師點解 ...

題目係「我最喜愛的玩具」，所以寫一隻真狗係離題。