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教育王國 討論區 教育講場 以孩子為本的選校策略(張笑容)
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以孩子為本的選校策略(張笑容)

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74153
發表於 15-2-5 09:29 |顯示全部帖子
本帖最後由 elbar 於 15-2-5 09:29 編輯


踏入二月,小一自行分配學位階段已過,統一派位亦已截止交表,家長大可休息一下,等待終極放榜。但奇怪的是,這幾天仍收到不少家長電郵,問如何為子女選擇優質學校?恰巧本周六下午,我要到灣仔合和中心出席升小選校講座,據主辦單位透露,名額已爆滿。我估計這些家長是明年、甚至是兩年後才要為孩子報小一,現在提早搜集資料以作部署,家長們的勤奮和毅力令人佩服!

        每次出席選校講座,總有家長問如何為子女入讀名校鋪路,他們眼中,名校的定義是成績好,名氣高。我卻認為,名氣是假象,可以借助傳媒包裝出來,也可以是「食老本」,是上一代校友的餘輝惠澤後人吧了;反而成績有公開試表現作客觀指標,但不要把焦點放在一、兩個狀元身上,而要留意學校整體表現;學校的增值指標、校本評核也是很好的參考資料。傳統名校必有其優秀之處,但同時這些學校不少是催谷型,功課量多,課程艱深,拔尖有餘,補底不足,同儕競爭激烈,老師支援不足。要立體而全面認識這些學校,最好找一些子女正在這些學校讀書的家長問問,求取平衡。

        最適合自己孩子的學校便是優質學校,哪一所學校能配合子女的成長發展需要,它便是好學校了。所以選校關鍵是先要認識自己的子女,他們的學習方法、能力、興趣、性格如何?他們若有某些特別才能或特別需要,學校能給予足夠支持嗎?他的能力水平與學校水平是否相距很遠?他的性格是喜歡競爭或是需要很多支持肯定以提升自信呢?千萬不要本末倒置,因為崇拜某某學校,便按收生要求,把孩子化妝或模造成另一個人,以配合學校,最終受損是孩子。

        總的來說,選校應以孩子為本,而不是以學校為本。



        張笑容

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4490
發表於 15-2-6 08:53 |顯示全部帖子

引用:+本帖最後由+elbar+於+15-2-5+09:29+編輯+\

原帖由 elbar 於 15-02-05 發表
本帖最後由 elbar 於 15-2-5 09:29 編輯
說得真好,但多少人同意!眼看很多有識之士,仍是名校再名校!



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74153
發表於 15-2-6 09:35 |顯示全部帖子
小一入學心理準備


昨天提到小一選校策略,今天續談入學前應有甚麼心理準備。若獲派心儀學校,自會歡天喜地,但若求而不得,便可能感到憤怒和憂慮,家長的情緒會對子女入學造成影響,需要留心處理。

           家長首要自我提醒,考不到首選學校不一定是壞事。家長要提防五大思想陷阱,包括(一)非黑即白:即絕對化思想,覺得次選學校一定是差學校;(二)大難臨頭:把入讀次選學校推至災難性地步,認為孩子前途盡毀;(三)攬晒上身,即諉過於己,以為考不進首選是因為父母沒有適當裝備孩子,令孩子被比下去;(四)打沉自己:自怨自艾,不斷向自己和孩子負面的話,以致意志消沉;(五)怨天尤人,派位結果未如意,歸咎派位制度和學校不公。

        家長若長期沉溺於思想陷阱,會產生自證預言後果(selffulfillingprophecy),即是若你認為孩子入了一所差劣學校,你的思想、行為會變得負面,令「差劣學校」在自己心中成為事實。對抗負面思想,便要用正面思想取代它,在所有思想陷阱前加上「未必」、「不會」,例如非首選學校不一定是差學校,不會因而前途盡毀;考不進首選,是因為這所學校不適合自己的孩子,而不是父母或孩子的過失;常常鼓勵自己,塞翁失馬,焉知非福……

        正面思想不是阿Q思想,因為正面事情是真實存在。最近資優教育學苑公佈,學苑有四分一學生來自Band3學校,就是最佳例子。Band3學校也有很多資優生,證明了學生的能力,也證明了學校的努力,不斷發掘有潛質的學生,替他們尋找社會資源,給予提攜。

        
        張笑容

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發表於 15-2-6 09:39 |顯示全部帖子

回覆:以孩子為本的選校策略(張笑容)

入不了名校,呼天搶地!孩子眼裏看到是什麼?讀書是靠名校而非自己!哀!