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教育線眼﹕初中中史修訂 料不加近代史

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發表於 15-1-7 13:44 |顯示全部帖子
【明報專訊】初中中史科教學模式自2002年課程改革以來備受爭議,教評會批評當局「閹割」中史科,將削弱學生國民身分認同。據了解,課程發展議會正探討的修訂只是微調,例如如何讓教師省略教部分朝代興衰,以免因「教唔切書」而忽略近代史,但不會在課程綱領內增加近代史內容,意味文革、六四等內容不變。

過往初中中史科均是獨立成科,按時序教授,02年課改後學校可自選教中史模式,當局指上學年有79%中學初中3年都設獨立中史科,9%在初中一至兩年設獨立中史科,5%將中史與世界歷史結合成「歷史與文化科」,7%將中史納入綜合人文科。

兩成學校非3年獨立成科

不過,教評會主席何漢權向筆者稱,他做的研究發現,課改後曾有四成學校初中忽視中史科,他日後會發布有關研究結果。他狠批課改是砸爛推行國民教育的唯一園地,因為中史科可助學生建立國家觀和民族觀,這非教育局長吳克儉一句「認識國家是民心所向」就可做到。

早前傳出教育局擬加強推行中世史合併,何大力反對,認為是「去中國化」,又指初中生亦未夠能力整合中世史。教育局已否認擬以此模式取代其他教中史模式。

修訂將回應「詳近略遠」期望

有課程發展議會「修訂初中中國歷史及歷史課程專責委員會」成員向筆者稱,現有中世史合併科仍以中史作主軸,「其他國家圍住中國轉」,認為不會削弱中史科的國民教育功能。但無論如何,此非該會修訂中史方向。

據知,委員會將於今年7月提交的方案,是因應社會大眾期望中史「詳近略遠」而製訂。該委員指出,現時中學可在課程綱領中自選教授什麼內容,部分學校中三才教近代史(清初起,以約1600年後中西開始接觸畫界),結果最後因「教唔切書」省去民國後歷史。委員會將探討促學校在古代史部分不必教畢所有朝代興衰,如「魏晉南北朝」可略略帶過,但唐宋盛世仍要詳教。

可省部分朝代興衰 免「教唔切」

至於「詳近」,該委員坦言此階段修訂是以不改動課程綱領為前提,免要經諮詢而最少3年才落實,故此不會在課程綱領中為近代史內容加碼,只希望教師有充裕時間教授;六四、文革等敏感議題會保留原狀,當中六四是改革開放下其中一個課題。另一個會修訂的方向是探討學校多教中國文化內容,如諸子百家思想等。


余諫之