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教育王國 討論區 教育講場 適齡學童高峰期 選校填表宜保守
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適齡學童高峰期 選校填表宜保守

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發表於 15-1-7 07:39 |顯示全部帖子
適齡學童高峰期 選校填表宜保守
2015-01-07
(星島日報  家長八達通)



        每年一月下旬,都是升小「統一派位」選校的時間,今年的選校日期,卻比以往稍遲,延至一月三十一日至二月一日才選校,不過也正好讓家長多點時間搜集學校資料,選定最適合子女的學校,而派位結果將在六月六日公布。近日已有不少家長問Elsie,有關今年升小「統一派位」的形勢,好讓他們選校時有個預算。
        

        教育局早前公布,今年約有五萬二千多名學童申請官津小學,人數比去年增加約百多人,然而,去年的「自行分配學位」階段,成功率卻比前年微升了不足一個百分點。Elsie問過中西區校長聯會主席兼香港潮商學校校長詹漢銘,他說就今年的數字來看,家長的選校策略應跟去年相若,選校填表時應以保守為佳。「未來這幾年都是升小適齡學童的高峰期,要到一八學年才會下降,所以家長選校時,也不可像早年般進取。」

        
        詹校長表示,「統一派位」始終有幸運元素在內,所以家長選校時,如果心儀受歡迎的小學,就只可放該校在首志願,看是否有機會獲派學位,至於第二志願開始,就要選不一定最受歡迎,但校風和成績都辦得不錯的學校。「事實上,經歷了多年的小學生態改變,例如二○○○年後的縮班殺校潮後,現在仍然能屹立不倒的學校,大家水平都應相差不遠的。」
        

        要知道一所學校是否適合子女,詹校長認為一定要向該校現在的家長查詢,而不是只向街坊打聽。「只有現時仍有子女就讀的家長,他們的口碑和資訊才是最新的,而街坊的口碑,則還可能停留在十多二十年前的印象。」當然,直接跟心儀小學的老師了解,亦是折衷方法;另外,到心儀小學門外觀察學生的情況,了解學校的升中派位情況等,都是可參考的資料。
        

        選定最心儀的學校後,家長就要視乎該校屬於網外還是網內,採用不同的填表策略。「如果心儀學校在網內,家長在填表時,應在甲部和乙部的第一志願,都填上該校,而甲部第二及第三志願『漏空』,避免甲部首志願未能獲派時,但可能卻獲派了甲部第二或第三志願的小學,反而無機會抽乙部的第一志願。」
        

        假如心儀學校在網外,家長就可在甲部的第一志願填上該校,第二志願填校網內最心儀學校,第三志願「漏空」;然後在乙部第一志願,則再填校網內最心儀學校,其餘志願則開始填受歡迎程度相對較低的學校。
        

        近年,不少派位不理想的家長,都會嘗試到心儀學校「叩門」,受歡迎小學的「叩門位」固然僧多粥少,大多是「自行分配學位」和「統一派位」都有選該校的申請人,才有機會面試,所以家長填選校時,也要考慮清楚。

        
        另外,觀塘區和元朗區的家長今年都要注意,因為教育局為了紓緩小一學額問題,今年在觀塘和元朗區推出三所「有時限校舍」,其中兩所位於觀塘區的四十六校網,分別為基督教宣道會宣基小學(坪石)和基督教聖約教會堅樂第二小學,兩校均為可開辦四班小一的學校,辦學期限由今年九月,直至二三學年,合共九年。
        

        Elsie知道,兩所「有時限小學」的辦學團體,分別在觀塘和西貢區都有開辦小學,其中位於西貢區的基督教宣道會宣基小學,受區內家長歡迎,跟區內全開英文班的基督教宣道會宣基中學,屬聯繫學校關係。Elsie問過基督教宣道會宣基小學校長鄭堅民,他說該校跟基督教宣道會宣基小學(坪石)屬姊妹校,兩校的文化、辦學理念等基本相同,但「坪石宣基」位於觀塘區,故不會跟宣基中學有聯繫關係。
        

        鄭校長說,基督教宣道會宣基小學(坪石)的課程強調L.C.M.,寓意由有限創造無限,啟發孩子的潛能,發揮他們的才華,「L是Life Education,即生命教育、C是Curriculum,即用校本課程、M是Multiple Intelligences,即多元智能。」
        

        至於另一所基督教聖約教會堅樂第二小學,跟區內的基督教聖約教會堅樂小學,各自獨立運作,但兩校在課程設計、課外活動安排則一脈相連,同樣強調愉快學習及啟發學生潛能,家長可以留意。
        

        另外,近年北區因跨境學童問題,加劇了區內小一學額的競爭情況,然而去年教育局推出「跨境專網」,為跨境學童設「統一派位選校名單」後,北區學額緊張問題已有紓緩跡象,而今年教育局續推「跨境專網」, 相信區內學童大多可以在原區就讀小學。
        
        現時距離選校日子還有段時間,Elsie認為家長應多了解不同學校,別只集中選名氣大的小學,因為選校應選適合子女的學校,如學校的辦學理念和課程,未能跟子女配合,即使子女有機會入讀,日後也未必讀得稱心,反而影響學習呢!