家長校友校董 少管人事財務

JWKun

家長校友校董 少管人事財務
2015-01-05


        (星島日報報道)隨着天主教香港教區等教會辦學團體，在屬校陸續成立法團校董會，迄今全港共七百六十所中小學設立法團校董會，校董人數近年急速上升。香港校董會早前進行調查，發現受訪校董認為規劃策略、支持學校發展、評估與監察的職能最為重要，反觀人事與財務管理卻不被受訪校董看重。主席孫頌強認為，反映個別校董對人事及財務認識不足，建議當局加強支援。
        

        香港校董會在去年十月通過問卷訪問一百六十名校董，辦學團體、校長及教師校董佔了六成八，其餘則為家長、校友及獨立校董。被問到校董最重要職能為何，整體均認同規劃策略、支援學校發展、評估與監察，是三大最重要職能。反觀釐定人事及財政政策，受訪校董普遍認同度偏低。被問到是否了解學校的財務安排，逾三成家長校董及逾四成校友校董自認不理解，較一二年同類調查比例上升，兩者其次對人力資源分配較陌生。
        

        現時津貼學校的周年校務計畫、周年財政預算等，亦由法團校董會制定；解僱教師亦須法團校董會討論及通過。香港校董會主席孫頌強指，部分校董認為人事及財務屬於學校行政，由校長主導，校董只作最終決策，「事實上學校行政，需要校董介入的機會，審批時間未必多。」他指校董對人事及財務監察的責任無法推卸，但調查顯示家長與校友校董培訓可以加強，讓他們更重視兩者職能，「畢竟他們來自不同背景，對提升校董職能有進步空間。」

        
        調查亦發現，近兩成教師校董認為在法團校董會未能發揮職能。孫頌強認為現時校董的日常支援較為缺乏，日後香港校董會將加強協作平台，讓不同學校的校董可分享經驗，與校長如何互動等。
        

        隨着法團校董會漸見普遍，校董人數急速上升，尤其是更多家長與校友參加。校董會副主席黃振興認為，隨着法團校董會發展漸見成熟，長遠出任校董應設立門檻，例如先完成課程始可出任校董，而非出任校董後始修讀相關課程。至於現時的校董課程亦可以加強財務與人事訓練，「現在學校也看到這個問題，在委任獨立校董時，多會委任會計界與法律界人士出任。」